Avisos

Número actual

Vol. 52 Núm. 1 (2026): Volumen único - Flujo continuo

Organizadores: 

Dra. Katarzyna Górska

Dr. Lucas Duarte 

Junho a Setembro de 2026

Publicado: 2026-02-06

Dossier: Responsabilidad social de la educación: entre dilemas y posibilidades

  • Humanidades Públicas universitaria, responsabilidad social y públicos extraacadémicos

    Fernando Perlatto, Diogo Tourino de Sousa
    e47761
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-864X.2026.1.47761
  • Responsabilidad social de la educación: Responsabilidad social de la educación:

    Vera Lucia Felicetti, Jorge Enrique Delgado-Troncoso, Marília Costa Morosini
    e48724
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-864X.2026.1.48724
  • Entre la eficiencia algorítmica y la formación crítica inteligencia artificial generativa en la educación básica y los desafíos de la responsabilidad social

    Madalena Pereira da Silva, Ramon Garrote Jurado
    e47881
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-864X.2026.1.47881
  • Educación superior la responsabilidad social en el punto de mira

    Silvia Cristina de Oliveira Quadros, Roseneide Pereira Mubarack Garcia
    e47759
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-864X.2026.1.47759
  • Educación Superior Responsabilidad Social y Seguimiento de Egressados

    Vera Lucia Felicetti, Marilia Costa Morosini, Corbin M. Campbell
    e47757
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-864X.2026.1.47757
  • Implicaciones epistemológicas en la formación de profesores una perspectiva de construcción de saberes para la justicia social

    Eva Teresinha de Oliveira Boff, Vidica Bianch, Alisson Vercelino Beerbaum
    e47756
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-864X.2026.1.47756
  • La universidad como vector de desarrollo social la Curricularización de la Extensión en la PUCRS

    Denizar Alberto da Silva Melo, Adriana Justin Cerveira Kampff , Manuir José Mentges
    e47840
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-864X.2026.1.47840

Dossier: Arte y Revolución: ¿De qué color son los claveles rojos de abril?

Dossier: Historia Digital e Historia Digital de la Educación

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