Responsabilidade Social da Educação:

entre dilemas e possibilidades

Resumo

A responsabilidade social (RS) da educação é inerente a todas as etapas da educação formal, bem como às diferentes modalidades de educação não formal – ao menos deveria ser dada a importância da educação para o bem-estar e a realização das aspirações das pessoas e para o desenvolvimento social, cultural e econômico de um país. Da mesma forma, a RS é essencial para a compreensão dos processos educacionais históricos em contextos locais, regionais e internacionais. Além disso, a RS na educação no contexto ibero-americano deve ser um dos pilares para a formação de profissionais que atuem como agentes de mudança e avanço em diferentes setores da sociedade. Dito isto, a RS da Educação Superior tem uma relação particular com a sociedade. Essa relação é moldada pela complexidade do ambiente social a partir de sua perspectiva histórica refletida e sua influência no presente e no futuro das sociedades. Tradicionalmente, três missões principais das universidades têm sido definidas: ensino, pesquisa e extensão. Essas missões impõem desafios para instituições que se entrelaçam com a preparação de estudantes para vidas produtivas, a geração de novos conhecimentos e a participação integral na sociedade, contribuindo para o seu progresso e a resolução de problemas. Nesse sentido, o dossiê “Responsabilidade social na educação: entre dilemas e possibilidades” teve como objetivo reunir reflexões focadas na RS da educação, na RS universitária e na territorialidade da RS. Para tanto, a comunidade de pesquisa foi convidada a refletir, debater e destacar os desafios e as práticas que a RS representa. A chamada foi aberta a submissões que abordassem novas ações educacionais, sempre em prol de uma sociedade mais justa e equitativa para a superação das desigualdades históricas que persistem até os dias atuais em nossa sociedade. As submissões recebidas para este dossiê abordam o acompanhamento de egressos da Educação Superior, a inteligência artificial na educação, a curricularização dos programas de extensão universitária, a responsabilidade docente e a crise escolar, o estado da arte da pesquisa em RS e a construção de conhecimento para a justiça social. Todas as diferentes temáticas apresentadas neste dossiê abordam a responsabilidade social da educação, o que nos motiva a recomendar a leitura dos artigos, de modo a apoiar e fortalecer futuros estudos sobre o tema a fim de superar os dilemas, e nos apoiarmos nas possibilidades que os estudos revelam. Ótima leitura para todos.