CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Perspectivas feministas no Ensino de História: currículo, memória e poder
2026-03-23
Announcements
-
-
CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Fronteiras movediças: circulações, intercâmbios e mobilidades na Ibero-América contemporânea (séculos XX e XXI)
2026-03-23 -
CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - História, Estudos Culturais e Educação: Produção, Circulação e Disputas de Sentidos
2026-03-23 -
Temporary suspension of submissions in the Free Section
2025-09-08Temporary suspension of submissions in the Free Section (continuous flow) until January 31, 2026
Read more about Temporary suspension of submissions in the Free Section -
CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Arte e Revolução: De que Cor são os Cravos Vermelhos de Abril?
2025-04-29Arte e Revolução: De que Cor são os Cravos Vermelhos de Abril?
Comemorando os 50 anos da Revolução dos Cravos (1974), este dossiê explora os impactos artísticos e políticos desse período em Portugal, no Brasil, em países africanos de língua portuguesa e na esfera internacional. Analisa como música, literatura, teatro, cinema e outras manifestações artísticas abordaram a liberdade recém-conquistada, discutindo a relação entre arte e política, as novas temáticas emergentes e os reflexos internacionais dessa revolução.
Read more about CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Arte e Revolução: De que Cor são os Cravos Vermelhos de Abril? -
CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Teologia Possível dos Outros
2025-04-29Teologia Possível dos Outros
Focado nos povos indígenas no contexto latino-americano colonial (séculos XVI a XVIII), este dossiê integra história indígena e teologia, abordando documentos teológicos, missionários e jurídicos que tratam da "alteridade indígena". Valorizando textos em línguas originárias, busca compreender debates sobre conversão, resistência e escravidão, além de explorar conexões entre teologia, filosofia, direito e antropologia na história das ideias e religiosidades dos povos originários.
Read more about CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Teologia Possível dos Outros -
CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Responsabilidade Social da Educação: Entre Dilemas e Possibilidades
2025-04-29Responsabilidade Social da Educação: Entre Dilemas e Possibilidades
Este dossiê propõe reflexões sobre a Responsabilidade Social da Educação em diferentes níveis e territórios, com foco no impacto do ensino, pesquisa e extensão na construção de uma sociedade justa, equitativa e inclusiva. Convida a comunidade acadêmica a discutir, a partir de uma perspectiva histórica, práticas educacionais que promovam justiça social e superem desigualdades históricas, trazendo novas perspectivas para o papel da educação no desenvolvimento social, cultural e econômico.
Read more about CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Responsabilidade Social da Educação: Entre Dilemas e Possibilidades -
Orientações para a proposição de dossiês temáticos
2024-10-21Revista Estudos Ibero-Americanos (EIA): revista de História que publica um número anual com até três dossiês temáticos e uma seção de artigos com temática livre, em fluxo contínuo. A seleção das temáticas dos dossiês é realizada de acordo com as prioridades editoriais da revista.
Read more about Orientações para a proposição de dossiês temáticos -
v.50 n.1 (2024): Volume Único
2024-07-31Dossiê: 150 anos de imigração italiana no Brasil
Organizadores: Prof.Dr. Antonio de Ruggiero (PUCRS)
Prof. Dr. Alberto Barausse (Università del Molise/UNIMOL - Itália)
Prazo para o envio de artigos: 30 de junho de 2024
Publicação: 2025
Dossiê História Digital e História Digital da Educação
Organizadores:
Profa. Diana Gonçalves Vidal (FE-USP/ IEA-USP)
Prof. Vinícius de Moraes Monção (UFF)
Profa. Patricia T. Raffaini (USP)
Prazo máximo para envio de artigos: 30 de julho de 2024
Publicação: 2025
Read more about v.50 n.1 (2024): Volume Único -
Call for Digital History and Digital History of Education"
2024-07-29The deadline for submitting articles for the dossier "Call for Digital History and Digital History of Education" has been extended until August 31st.
Read more about Call for Digital History and Digital History of Education" -
Opening of the Free Section
2024-02-29Estudos Ibero-americanos magazine (Qualis Capes A2), dedicated to the dissemination of original research in History and related areas, is open to contributions in the form of articles and reviews to its free articles section. The scope of the journal includes topics related to the Ibero-American universe, including Portugal, Spain, Brazil, Hispanic America, Portuguese-speaking African countries and other communities under Iberian influence. Works can be written in Portuguese, English or Spanish.
Publication standards are available at:
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/iberoamericana/about/submissions#authorGuidelines
Read more about Opening of the Free Section -
Dossier Digital History and Digital History of Education
2024-01-15JOURNAL ESTUDOS IBERO-AMERICANOS
Call for Dossier Digital History and Digital History of Education Read more about Dossier Digital History and Digital History of Education -
150 years of Italian immigration in Brazil
2023-10-20In 2025, the 150th anniversary of Italian immigration to Brazil will be celebrated, as it was precisely from 1875 on, with the migration policies of colonization in Rio Grande do Sul, that the first massive inflows of peninsular people into the country began.
Read more about 150 years of Italian immigration in Brazil -
CHANGE OF PERIODICITY
2022-01-14From the present year 2022, the journal Estudos Ibero-Americanos will be adopting the continuous flow of publication, in a single volume, single annual number, which will speed up the dissemination of articles approved for publication. Check out our articles in the volumes already available on the EDIPUCRS website and have a good read!
Read more about CHANGE OF PERIODICITY
