CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Perspectivas feministas no Ensino de História: currículo, memória e poder
2026-03-23
Avisos
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CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Fronteiras movediças: circulações, intercâmbios e mobilidades na Ibero-América contemporânea (séculos XX e XXI)
2026-03-23 -
CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - História, Estudos Culturais e Educação: Produção, Circulação e Disputas de Sentidos
2026-03-23 -
Suspensão temporária de submissões na Seção Livre
2025-09-08Suspensão temporária de submissões na Seção Livre (fluxo contínuo) até 30/06/2026
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CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Arte e Revolução: De que Cor são os Cravos Vermelhos de Abril?
2025-04-29Arte e Revolução: De que Cor são os Cravos Vermelhos de Abril?
Comemorando os 50 anos da Revolução dos Cravos (1974), este dossiê explora os impactos artísticos e políticos desse período em Portugal, no Brasil, em países africanos de língua portuguesa e na esfera internacional. Analisa como música, literatura, teatro, cinema e outras manifestações artísticas abordaram a liberdade recém-conquistada, discutindo a relação entre arte e política, as novas temáticas emergentes e os reflexos internacionais dessa revolução.
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CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Teologia Possível dos Outros
2025-04-29Teologia Possível dos Outros
Focado nos povos indígenas no contexto latino-americano colonial (séculos XVI a XVIII), este dossiê integra história indígena e teologia, abordando documentos teológicos, missionários e jurídicos que tratam da "alteridade indígena". Valorizando textos em línguas originárias, busca compreender debates sobre conversão, resistência e escravidão, além de explorar conexões entre teologia, filosofia, direito e antropologia na história das ideias e religiosidades dos povos originários.
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CHAMADA PARA ARTIGOS DE DOSSIÊS - Responsabilidade Social da Educação: Entre Dilemas e Possibilidades
2025-04-29Responsabilidade Social da Educação: Entre Dilemas e Possibilidades
Este dossiê propõe reflexões sobre a Responsabilidade Social da Educação em diferentes níveis e territórios, com foco no impacto do ensino, pesquisa e extensão na construção de uma sociedade justa, equitativa e inclusiva. Convida a comunidade acadêmica a discutir, a partir de uma perspectiva histórica, práticas educacionais que promovam justiça social e superem desigualdades históricas, trazendo novas perspectivas para o papel da educação no desenvolvimento social, cultural e econômico.
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Orientações para a proposição de dossiês temáticos
2024-10-21Revista Estudos Ibero-Americanos (EIA): revista de História que publica um número anual com até três dossiês temáticos e uma seção de artigos com temática livre, em fluxo contínuo. A seleção das temáticas dos dossiês é realizada de acordo com as prioridades editoriais da revista.
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v.50 n.1 (2024): Volume Único
2024-07-31Dossiê: 150 anos de imigração italiana no Brasil
Organizadores: Prof.Dr. Antonio de Ruggiero (PUCRS)
Prof. Dr. Alberto Barausse (Università del Molise/UNIMOL - Itália)
Prazo para o envio de artigos: 30 de junho de 2024
Publicação: 2025
Dossiê História Digital e História Digital da Educação
Organizadores:
Profa. Diana Gonçalves Vidal (FE-USP/ IEA-USP)
Prof. Vinícius de Moraes Monção (UFF)
Profa. Patricia T. Raffaini (USP)
Prazo máximo para envio de artigos: 30 de julho de 2024
Publicação: 2025
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“Denominado Dossier de Historia Digital e Historia Digital de la Educación”
2024-07-29Se amplía hasta el 31 de agosto el plazo de presentación de artículos para el dossier “Denominado Dossier de Historia Digital e Historia Digital de la Educación”.
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Apertura de la Sección Libre
2024-02-29
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La revista Estudos Iberoamericanos (Qualis Capes A2), dedicada a la difusión de investigaciones originales en Historia y áreas afines, está abierta al envío de contribuciones en forma de artículos y reseñas para su sección libre. El alcance de la revista incluye temas relacionados con el universo iberoamericano, incluyendo Portugal, España, Brasil, Hispanoamérica, países africanos de habla portuguesa y otras comunidades bajo influencia ibérica. Los trabajos pueden estar escritos en portugués, inglés o español.
Los estándares de publicación están disponibles en:
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/iberoamericana/about/submissions#authorGuidelines -
Dosier História Digital e História Digital da Educação
2024-01-15REVISTA ESTUDOS IBERO-AMERICANOS
Convocatoria de Dossier Historia Digital e Historia Digital de la Educación Leer más acerca de Dosier História Digital e História Digital da Educação -
150 años de inmigración italiana en Brasil
2023-10-20En 2025 se celebrará el 150 aniversario de la inmigración italiana a Brasil, ya que fue precisamente a partir de 1875, con las políticas migratorias de colonización en Rio Grande do Sul, cuando se inició la primera afluencia masiva de peninsulares al país.
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CAMBIO DE PERIODICIDAD
2022-01-14A partir del presente año 2022, la revista Estudos Ibero-Americanos estará adoptando el flujo continuo de publicación, en un solo volumen, único número anual, lo que agilizará la difusión de los artículos aprobados para publicación. ¡Consulte nuestros artículos en los volúmenes ya disponibles en el sitio web de EDIPUCRS y tenga una buena lectura!
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