A História da Educação na era digital

possibilidades, riscos e incertezas

Resumo

Este artigo examina o potencial e as limitações das Tecnologias de Relacionamento, Informação e Comunicação na formação de redes, bem como no campo da digitalização, catalogação e disseminação de artigos científicos e fontes na área de História da Educação, tomando como exemplo a experiência da base de dados Hecumen, desenvolvido no âmbito do projeto “Connecting History of Education” (2020-2024). Na primeira parte, refletimos sobre a produção, a circulação e a recepção do conhecimento científico no mundo digital, especialmente em periódicos especializados em História da Educação. Na segunda parte, apresentamos o desenvolvimento da base de dados Hecumen e analisamos o potencial e as limitações da produção científica histórico-educacional com a ajuda da Inteligência Artificial. Em terceiro lugar, defendemos o papel do historiador como um especialista essencial que atua como pesquisador profissional e mediador entre a tecnologia e as ciências humanas. Em quarto lugar, levantamos uma série de conclusões e perguntas sobre o que e como pesquisamos e disseminamos/transferimos o conhecimento histórico na era digital. Concluímos que uma análise crítica da história digital e um equilíbrio entre o entusiasmo e os receios quanto ao uso de ferramentas tecnológicas nas ciências humanas estão no centro do desenvolvimento e do uso do banco de dados Hecumen, que combina a experiência e a supervisão de pesquisadores em História da Educação com o uso da Inteligência Artificial.de la investigación y mediador entre la tecnología y las ciencias humanas. La cuarta, planteamos una serie de conclusiones e interrogantes que se abren respecto a qué y cómo investigamos y difundimos/transferimos el conocimiento histórico en la era digital. Concluimos que un análisis crítico de la historia digital y un equilibrio entre el entusiasmo y los temores sobre el uso de herramientas tecnológicas en las humanidades están en el centro del desarrollo y el uso de la base Hecumen, que combina la experiencia y supervisión de investigadores em Historia de la Educación con el uso de la Inteligencia Artificial.