Avisos

Número actual

Vol. 71 Núm. 1 (2026): Volumen Único - Flujo continuo
Publicado: 2026-01-09

Epistemologia, Lógica e Filosofia da Linguagem

  • Dogmas en ciencia? Barreras ideológicas al cambio de paradigmas en la era posmoderna

    Gonzalo Velasco
    e48659
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48659

Epistemologia & Filosofia da Linguagem

  • Holismo semántico moderado

    Kênio Angelo Dantas Freitas Estrela
    e47720
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.47720

Artigos

Reseñas

Ética e Filosofia Política

Varia

  • El unitas multiplex entre Frankl y Scheler visiones sobre la multidimensionalidad humana

    Roberto S. Kahlmeyer-Mertens, Willian C. Kuhn
    e44273
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.44273

  • Una introducción al pensamiento filosófico de Manfredo Oliveira

    Francisco Jozivan Guedes de Lima
    e47920
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.47920

  • Fuego y Ciencia Moderna en el mito de Prometeo reflexiones a la luz de la filosofía baconiana

    Marcelo Araujo Gaudêncio, Graziele Borges de Oliveira Pena, Marta Maria Darsie, Jacqueline Borges de Paula
    e48234
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48234

  • Investigando el papel de la regulación emocional en la reducción del estrés percibido entre adolescentes

    Vishal Dogra, Archana Mishra
    e48502
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48502

  • Justicia social y lenguaje: la importancia del pensamiento de Fichte para la teoría crítica desde los años 50

    Gabriela Nascimento
    e48552
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48552

  • De la experiencia estética espontánea a la actitud estética reflexiva en la formación del profesorado

    Donizeti Pessi, Vera Lucia Martiniak
    e48688
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48688

  • Escuchando la parrhesía en compañía de Foucault

    Henrique F. Cairus, Maria Eduarda S. Ferreira
    e48896
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48896

FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

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