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Edição Atual

v. 71 n. 1 (2026): Volume único - Fluxo contínuo
Publicado: 2026-01-09

Epistemologia, Lógica e Filosofia da Linguagem

  • Dogmas na ciência? Barreiras ideológicas à mudança de paradigmas na era pós-moderna

    Gonzalo Velasco
    e48659
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48659

Epistemologia & Filosofia da Linguagem

  • Holismo semântico moderado

    Kênio Angelo Dantas Freitas Estrela
    e47720
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.47720

Artigos

Resenha

Ética e Filosofia Política

Varia

  • A unitas multiplex entre Frankl e Scheler olhares à multidimensionalidade humana

    Roberto S. Kahlmeyer-Mertens, Willian C. Kuhn
    e44273
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.44273

  • Uma introdução ao pensamento filosófico de Manfredo Oliveira

    Francisco Jozivan Guedes de Lima
    e47920
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.47920

  • Fogo e Ciência Moderna no mito de Prometeu reflexões à luz da filosofia baconiana

    Marcelo Araujo Gaudêncio, Graziele Borges de Oliveira Pena, Marta Maria Darsie, Jacqueline Borges de Paula
    e48234
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48234

  • Investigando o papel da regulação emocional na redução do estresse percebido entre adolescentes

    Vishal Dogra, Archana Mishra
    e48502
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48502

  • Justiça social e linguagem: A importância do pensamento de Fichte para a teoria crítica a partir dos anos 50

    Gabriela Nascimento
    e48552
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48552

  • Da experiência estética espontânea à atitude estética reflexiva na formação de professores

    Donizeti Pessi, Vera Lucia Martiniak
    e48688
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.48688

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

  • Genealogia e crítica da “Filosofia da Educação” uma crítica da cooptação da educação pela filosofia a partir de Rancière e Foucault

    José Eduardo Pimentel Filho
    e47638
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.47638

  • O verdadeiro, o belo e o bom: reflexões para a filosofia da educação

    Daniela Honorio de Sousa Brito, Maria Judith Sucupira da Costa Lins
    e47809
    DOI: https://doi.org/10.15448/1984-6746.2026.1.47809
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