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v. 37 n. 2 (2014)

DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2014.2

Publicado: 2014-08-25

Editorial

Editorial

Nadja Hermann

150-151
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Dossiê - Planejamento da educação: do nacional ao local

Apresentação

Donaldo Bello de Souza

155-157
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O presente e o passado dos planos: a necessidade de aprendizagem com o compasso da/na história

Candido Alberto Gomes, Wellington Ferreira de Jesus, Carlos Ângelo Meneses de Sousa, Clélia de Freitas Capanema

158-166
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Planejamento e participação: os eventos nacionais na área da educação após a Constituição de 1988

Marisa Ribeiro Teixeira Duarte, Maria Rosimary Soares dos Santos

167-179
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Sistema nacional, plano nacional e gestão democrática da educação no Brasil: articulações e tensões

Vera Maria Vidal Peroni, Maria Luiza Rodrigues Flores

180-189
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Fragilidades e desafios do financiamento em planos de educação

Nicholas Davies

190-200
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Política educacional e planejamento participativo: a experiência dos fóruns itinerantes de educação em Pernambuco

Márcia Angela Aguiar

201-209
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Planos Municipais de Educação de regiões metropolitanas: análise de fontes oficiais

Angela Maria Martins, Cláudia Oliveira Pimenta

210-217
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Diagnósticos locais do Plano de Ações Articuladas: uma análise de sua confiabilidade

Donaldo Bello de Souza, Alzira Batalha Alcântara, Maria Celi Chaves Vasconcelos

218-231
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As Cartas Educativas em Portugal: conceção, implementação e monitorização

Dora Fonseca de Castro, Luís Rothes

232-238
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Os planos municipais de educação: entre a recentralização e as regulações locais

Jorge Martins

239-247
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Outros Temas

Competência, oralidade e escrita

Alain Pierrot

251-262
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Aristóteles e a práxis: uma filosofia do movimento

Lílian de Aragão Bastos do Valle

263-277
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Bullying nas escolas: a metodologia dos círculos restaurativos

Andréia Mendes dos Santos, Patricia Krieger Grossi, Patricia Teresinha Scherer

278-287
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Reconfigurações do saber científico e implicações para o ensino superior

José Valdinei Albuquerque Miranda, Gilcilene Dias da Costa

288-296
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O autoestudo e as abordagens narrativo-biográficas na formação de professores

Maria Inês Marcondes, Maria Assunção Flores

297-306
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Educação feminina no século XIX: aproximações entre Honoré de Balzac e Norbert Elias

Terezinha Oliveira, Sandra Regina Franchi Rubim

307-316
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A África nos filmes infantis: uma análise de Madagascar

Maria Carolina da Silva Caldeira

317-324
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