Educação Por Escrito


A revista Educação Por Escrito tem como objetivo a divulgação de investigações de Programas de Pós-Graduação em Educação. Nessa perspectiva, a revista assume uma vertente editorial que se propõe a publicar, divulgar e fomentar a produção de conhecimentos, criando e incentivando publicações periódicas próprias, e também através de publicações em parcerias com outros Centros de Investigação e Instituições, nacionais e estrangeiros. Com isso, se espera dar continuidade ao tenaz esforço de formar investigadores nas diversas comunidades que conformam nossa sociedade, gerando espaços para socialização das pesquisas.


v. 9, n. 2 (2018)

Sumário

Apresentação

Pricila Kohls dos Santos, Maria Inês Côrte Vitória
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151-153

Docência Universitária e o Envolvimento Estudantil

Cristiana Pereira de Carvalho, Maria do Rosário Pinheiro
154-172
Bernardo Sfredo Miorando, Denise Leite
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173-190
Adan Renê Pereira da Silva, Anne Karina Pereira de Andrade, Nilza Oliveira dos Santos
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191-206
Júlio Fernando da Silva
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207-222
Izandra Alves, Fabiane Verardi Burlamaque
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223-234
Ernandes Rodrigues do Nascimento, Fábio Leandro Melo Ramos dos Anjos, Karla Karina Oliveira Menezes, Gregório Batista Lima de Oliveira
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235-253
Fabrícia Py Tortelli Noronha, Luciana Backes, Cledes Antonio Casagrande
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254-266
Marcel Pariat, Pascal Lafont
267-289
Maria Helena C. da Silva Belchior, Ana Rosa Cavalcanti da Silva, Maria Auxliadora Soares Padilha
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290-309
Kátia Soares Coutinho, Liliana Maria Passerino, Renato Bayan Henriques, Marlus Moschen Avila
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310-330
Andressa Wiebusch, Valderez Marina do Rosário Lima
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331-346
Adriana Justin Cerveira Kampff, Rosa Eulógia Ramirez
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347-360

Artigos

Susana Soares Tozetto, Priscila Gabriele da Luz Kailer
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361-379
Marilene Gabriel Dalla Corte, Fernanda Ziani Mendes
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380-397
Lineu Norio Kohatsu, Lucas Antunes Machado
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398-417
Ricardo Luiz de Bittencourt, Giana Medeiros
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418-435

Pareceristas ad hoc

Pricila Kohls dos Santos
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436