A revista Educação Por Escrito tem como objetivo a divulgação de investigações de Programas de Pós-Graduação em Educação. Nessa perspectiva, a revista assume uma vertente editorial que se propõe a publicar, divulgar e fomentar a produção de conhecimentos, criando e incentivando publicações periódicas próprias, e também através de publicações em parcerias com outros Centros de Investigação e Instituições, nacionais e estrangeiros. Com isso, se espera dar continuidade ao tenaz esforço de formar investigadores nas diversas comunidades que conformam nossa sociedade, gerando espaços para socialização das pesquisas.
v. 9, n. 2 (2018)
Sumário
Apresentação
Pricila Kohls dos Santos, Maria Inês Côrte Vitória
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151-153
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Docência Universitária e o Envolvimento Estudantil
Cristiana Pereira de Carvalho, Maria do Rosário Pinheiro
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154-172
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Bernardo Sfredo Miorando, Denise Leite
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173-190
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Adan Renê Pereira da Silva, Anne Karina Pereira de Andrade, Nilza Oliveira dos Santos
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191-206
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Júlio Fernando da Silva
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207-222
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Izandra Alves, Fabiane Verardi Burlamaque
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223-234
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Ernandes Rodrigues do Nascimento, Fábio Leandro Melo Ramos dos Anjos, Karla Karina Oliveira Menezes, Gregório Batista Lima de Oliveira
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235-253
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Fabrícia Py Tortelli Noronha, Luciana Backes, Cledes Antonio Casagrande
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254-266
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Marcel Pariat, Pascal Lafont
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267-289
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Maria Helena C. da Silva Belchior, Ana Rosa Cavalcanti da Silva, Maria Auxliadora Soares Padilha
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290-309
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Kátia Soares Coutinho, Liliana Maria Passerino, Renato Bayan Henriques, Marlus Moschen Avila
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310-330
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Andressa Wiebusch, Valderez Marina do Rosário Lima
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331-346
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Adriana Justin Cerveira Kampff, Rosa Eulógia Ramirez
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347-360
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Artigos
Susana Soares Tozetto, Priscila Gabriele da Luz Kailer
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361-379
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Marilene Gabriel Dalla Corte, Fernanda Ziani Mendes
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380-397
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Lineu Norio Kohatsu, Lucas Antunes Machado
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398-417
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Ricardo Luiz de Bittencourt, Giana Medeiros
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418-435
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Pareceristas ad hoc
Pricila Kohls dos Santos
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436
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