v. 39 n. 1 (2016): Tempo de mudanças

DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1
Publicado: 2016-07-08

Editorial

  • Tempo de mudanças

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.24457
    Andréia Mendes dos Santos, Alexandre Anselmo Guilherme
    1-2

Outros Temas

  • Entrevista com Paulo Renato Souza: reflexões sobre a Revolução Gerenciada

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.21412
    Everaldo da Silva
    3-10

  • “Se não bater, não aprende”: Educação e direitos da criança e do adolescente em Angola

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.18127
    Airi Macias Sacco, Cléa Maria da Silva Ferreira, Sílvia Helena Koller
    11-21

  • Ensino Fundamental de nove anos em escola pública e privada: realidades distintas

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.19676
    Neide Barbosa Saisi
    22-32

  • Tecendo uma cidade modelar: relações entre escola, currículo e projeto da cidade de Curitiba

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.17066
    Valéria Milena Rohrich Ferreira
    33-45

  • Escolaridade e classe social na América

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.19829
    Jaime Grinberg, Jeremy Price, Fernando Naiditch
    46-55

  • Além da torre de marfim: relatórios de opções políticas e planejamentos para negociação internacional no ensino de Análise de Política Externa

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.20931
    Diego Santos Vieira de Jesus
    56-65

  • Professores e maus-tratos – uma revisão teórica sobre reconhecimento, denúncia e capacitação

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.20367
    Julia Donat, Tayse Conter De Moura, Janaína de Castro Nuñez Carvalho, Christian Haag Kristensen
    66-73

  • Biologia, conhecimento e consciência: articulações possíveis na construção da aprendizagem

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.20595
    Pâmela Ziliotto Sant'Anna Flach, Fernando Becker
    74-82

  • Relações de controle nas aulas de Didática

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.20876
    Ana Carolina Colacioppo Rodrigues
    83-93

  • Educação parental e pedagogia social: avaliação de uma proposta de intervenção

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.21396
    Narjara Mendes Garcia, Maria Angela Mattar Yunes, Ana Maria Tomás Almeida
    94-104

  • Para uma arqueologia da prática escolar na educação da infância

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.20091
    Magali Reis, Lenise Maria Ortega, Julia Calvo, Mariana Veríssimo
    113-120

  • Comunidade de aprendizagem profissional: tensões nos processos de desenvolvimento profissional de mentoras

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.14500
    Aline de Medeiros Rodrigues Reali, Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi, Maria da Graça Nicoletti Mizukami
    121-132

  • Construindo novos possíveis a partir da articulação entre resiliência, aprendizagem social e sistema escolar

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.21407
    Juliana Merçon
    105-112

  • Entre a alteridade e a indiferença: uma análise das relações na escola

    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.1.19747
    Marta Nidia Varella Gomes Maia, Alessandra Evelin Brandolim Pacheco, Paula Lannes Pereira Passos
    133-141