Sobre a Revista

Sumário

Breve histórico da Revista

A Revista Educação foi fundada em 1978 e, desde 2016, mantém-se exclusivamente on-line. É uma revista acadêmica da Escola de Humanidades da PUCRS, de publicação científica de excelência, voltada para a área da Educação e editada sob a responsabilidade do PPGEDU. Tem como o seu principal propósito divulgar a produção científica original de pesquisadores/as brasileiros/as e estrangeiros/as, propiciando um diálogo entre os diferentes campos da educação discutidos mundialmente.

Missão

A Revista tem por missão publicar trabalhos acadêmicos originais relacionados à área da Educação, que contribuam para o aprimoramento teórico, metodológico e/ou empírico do campo.

Foco e Escopo

A Revista Educação aceita para publicação artigos relacionados a diferentes campos da Educação, resultantes de estudos teóricos, pesquisas, reflexões sobre relatos de experiências ou debates polêmicos e atualizados na área. Os textos, em português, espanhol ou inglês, devem ser inéditos, de autores/as brasileiros/as ou estrangeiros/as. Os relatos de pesquisa ou experiência devem ser transformados em textos para publicação em revista científica.

Processo de Avaliação pelos Pares

Os textos submetidos são avaliados formalmente, em primeiro lugar, pela equipe editorial, que pode solicitar correções e complementos. Os textos que não se enquadrarem no escopo da Revista, que não cumprirem requisitos mandatórios ou que não forem adequados dentro do prazo serão arquivados. Uma vez constatada a admissibilidade da submissão, são solicitados dois pareceres de pessoas especializadas na temática que servirão de subsídio aos editores, permanecendo com estes a decisão última. A publicação de trabalhos está condicionada ao cumprimento de suas recomendações. Na avaliação são levados em conta a originalidade do tratamento do tema, a consistência e o rigor da abordagem, bem como sua contribuição e adequação à linha temática da revista. O sistema de revisão é duplo-cego: os nomes dos pareceristas permanecerão em sigilo, omitindo-se também os nomes dos autores perante os pareceristas. Dos avaliadores espera-se que sejam objetivos em sua avaliação. Havendo algum conflito de interesse ou dificuldade em formular um juízo sem influência significativa de fatores externos, devem contatar os editores. Espera-se que indiquem literatura relevante caso não tenha sido contemplada no texto. O texto e as demais informações disponibilizadas no processo de avaliação devem ser tratados com sigilo e não podem ser utilizados para outra finalidade.

Periodicidade

Fluxo Contínuo.

Política de Acesso Livre

Este periódico proporciona acesso aberto a todo o seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso à pesquisa científica gera um maior intercâmbio global de conhecimento.

Preprints

Este periódico adota os princípios da Ciência Aberta, alinhando-se às práticas contemporâneas que promovem a transparência, a acessibilidade e a disseminação do conhecimento científico.

O periódico aceita para avaliação manuscritos já disponibilizados em um servidor de preprints confiável, como é o caso do SciELO Preprints, de natureza não comercial, desde que não estejam em processo simultâneo de avaliação por pares em outro periódico. O autor correspondente deve indicar, no momento da submissão, se o texto está disponível em um servidor de preprints e fornecer o respectivo DOI.

Dados de Pesquisa

A revista Educação sugere aos autores o depósito dos dados de pesquisa em repositórios institucionais ou temáticos, como CIS Consórcio de Informações Sociais. Caso a pesquisa tenha feito reuso de dados, solicitamos que seja feita citação ao dado de pesquisa e inserido junto do arquivo folha de rosto.

Princípios de Ética e Boas Práticas em Publicação Acadêmica

Autoria

Os autores são titulares originários e serão responsáveis pela originalidade e autoria de sua criação, não sendo a editora penalizada, civil ou criminalmente, por eventual plágio ou conteúdo inadequado.

Ineditismo e originalidade

Ao submeter o manuscrito, os autores garantem que o trabalho não foi previamente publicado nem está sendo analisado por outra revista. Não são aceitáveis cópias literais de trechos já publicados, a não ser em casos excepcionais, na forma de citação. Ilustrações e gráficos de outras fontes devem ser creditados ou acompanhados de permissão de seus titulares de direitos autorais, se aplicável.

Política de má conduta em publicação científica

Para promoção da integridade das pesquisas, o fortalecimento e a transparência no processo, todo o material submetido e publicado na revista Educação deve estar de acordo com o Guia de Boas práticas para o Fortalecimento da Ética na Publicação Científica e com o Formulário de Conformidade com a Ciência Aberta.

Sobre a política de retratação, em caso de má conduta a revista Educação segue as diretrizes adotadas pela plataforma SciELO conforme o Guia de Boas Práticas e o Guia para o registro e publicação de retratação As retratações serão publicadas apenas após a análise e autorização realizadas pelo conselho editorial.

Conflito de Interesse

A revista Educação exige que todos os autores, editores e revisores declarem quaisquer conflitos de interesse, financeiros ou não financeiros, que possam influenciar — ou ser percebidos como influenciadores — da interpretação do artigo pelo leitor. As percepções de conflito de interesse são tão relevantes quanto os conflitos reais. Sempre que houver qualquer relação entre os autores e organizações públicas ou privadas que possa gerar conflito de interesse, essa informação deve ser comunicada e especificada no artigo. Caso não existam conflitos de interesse, isso também deve ser declarado explicitamente.

Comitê de Ética

A revista Educação é membro do Committee on Publication Ethics (COPE) e segue os seus princípios de ética, transparência e integridade na publicação.

Instruções para Denúncias e Reclamações

As reclamações contra a revista ou sua equipe devem ser dirigidas, em primeira instância, a um dos dois editores-chefes. Conforme apropriado, eles conduzirão uma investigação interna. Se necessário, poderão solicitar assistência adicional do Conselho Editorial. A investigação deve ser realizada de forma célere e transparente.

Erratas 

No que diz respeito ao registro e publicação de Errata (para correção, inclusão ou exclusão de informação) e Retratação (total ou parcial), serão seguidas as diretrizes adotadas pela plataforma SciELO em seus documentos oficiais.

Verificação de Similaridade 

A revista utiliza o software Turnitin Originality para verificar a similaridade dos manuscritos. Todos os manuscritos são analisados na fase inicial da submissão, antes de serem enviados para avaliação.

Sigilo

O texto enviado para avaliação é um documento e será protegido de qualquer forma de exploração.

Preservação Digital dos Artigos

A política de preservação é alinhada e subordinada à política e objetivos do Programa SciELO.

Indexadores, diretórios e repositórios

Outras Informações

Política de taxas para submissão de artigos e Taxas para Processamento de Artigos (APCs)

Este periódico não cobra taxas para publicação.

Cobertura temática codificada de acordo com a classificação do CNPq, identificando primeiro e segundo níveis

  • Área principal: Educação
  • Qualis: A1
  • Período: 2017-2020