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v. 38 n. 1 (2015): Dossiê - Estudos Culturais em educação
v. 38 n. 1 (2015): Dossiê - Estudos Culturais em educação
DOI:
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.1
Publicado:
2015-04-15
Editorial
Editorial
Nadja Hermann
6-7
PDF
Dossiê - Estudos Culturais em Educação
Apresentação
Maria Lúcia Castagna Wortmann, Marisa Vorraber Costa, Daniela Ripoll, Iara Tatiana Bonin
11-13
PDF
Entrevista com George Yúdice A cultura como recurso - desdobramentos dos Estudos Culturais
Marisa Vorraber Costa, Maria Lúcia Castagna Wortmann
14-20
PDF
Sobre os Estudos Culturais na América Latina
Eduardo Restepro
21-31
PDF
Sobre a emergência e a expansão dos Estudos Culturais em educação no Brasil
Maria Lúcia Castagna Wortmann, Marisa Vorraber Costa, Rosa Maria Hessel Silveira
32-48
PDF
Um currículo entre formas e forças
Marlucy Alves Paraíso
49-58
PDF
A temática indígena sob as lentes dos Estudos Culturais e Educação – algumas tendências e enfoques analíticos
Iara Tatiana Bonin, Daniela Ripoll, José Vicente Aguiar
59-69
PDF
Os ambientes da imagem: pedagogias em foco
Leandro Belinaso Guimarães, Juliana Cristina Pereira
70-76
PDF
Lições de dança na mídia
Airton Tomazzoni
77-86
PDF
Professora, pesquisadora, fotógrafa e consumidora enxergando crianças pós-modernas que vão à escola
Mariangela Momo
87-95
PDF
Outros Temas
Escola pública e a utilização de indicadores educacionais
Flávia Obino Corrêa Werle, Carmen Maria Koetz, Tatiane Fátima Kovalski Martins
99-112
PDF
Educação e pobreza: teoria da justiça como equidade e a política do reconhecimento
Jean Carvalho Costa, Swamy Paula Soares
124-137
PDF
Ambiguidade do amor-próprio e formação virtuosa da vontade
Claudio Almir Dalbosco
147-156
PDF
Formação docente e identidade profissional: tensões e (des)continuidades
Maria Assunção Flores
138-146
PDF
Os gestores escolares e a inserção das escolas na comunidade
Leila Maria Ferreira Salles, Luciano Plez de Melo, Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Debora Cristina Fonseca
113-123
PDF
Entrevistas
Entrevista com François Dubet Estigmas e discriminações: a experiência individual como objeto
Éder da Silva Silveira
157-161
PDF
caps
Cobertura temática codificada de acordo com a classificação do CNPq
Área principal: Educação
Qualis: A1
Período: 2017-2020
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Idioma
English
Português (Brasil)
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e-ISSN:
1981-2582
ISSN-L:
0101-465X