Condiciones de vida y psicosociales de niños migrantes en el noroeste de México

Jose angel vera noriega; Jesús Alfonso Robles Luján

doi:10.15448/1984-7289.2010.2.6657

Autores

Jose angel vera noriega ciadac
Jesús Alfonso Robles Luján Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7289.2010.2.6657

Palavras-chave:

niños jornaeros agricolas migrantes, salud mental, noroeste de México

Resumo

Con el objetivo de comparar el estado de salud mental de niños migrantes y sedentarios, se estudio a una población de 358 niños migrantes del estado de Guerrero entre 9 y 13 años que viajaban con sus padres a los campos agrícolas tecnificados de riego del noroeste de México y se comparo con 150 niños pareados vecinos y amigos sedentarios residentes de la zona del municipio de Acatlán, Guerrero, México. Las medidas fueron: escala de ansiedad manifiesta para niños – revisada, cuestionario de depresión para niños, y el inventario de estrés infantil. Los resultados del análisis factorial muestran dimensiones consistentes y con pesos factoriales mayores a .35.El 20% de los menores migrantes presentaba ansiedad, 10.6% mostraba depresión, y 41.3% manifestaba niveles de estrés por encima del rango saludable. Los análisis comparativos muestran que los niños migrantes presentan mayores riesgos de padecer ansiedad, depresión y estrés.

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Biografia do Autor

Jose angel vera noriega, ciadac

Estudio secundaria y bachiller en la Universidad de Sonora y realizó sus estudios de licenciatura, maestría y doctorado en Psicología en la Universidad Nacional Autónoma de México. Su trabajo docente en la Universidad de Sonora, el Instituto Tecnológico de Sonora y la Universidad Autónoma Indígena de México consiste en la preparación de cuadros de investigadores en salud y educación, además de impartir en las diferentes universidades de la región, metodología de la investigación, estadística, teoría psicológica y métodos de evaluación y elaboración de instrumentos de medida. Profesor investigador invitado de la Universidad de Paraíba en Brasil, Universidad Católica Don Bosco y Católica Javeriana en Colombia en donde imparte un curso de metodología de la investigación y psicología transcultural en los postgrados en psicología. Como investigador en los últimos 23 años dentro del Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A. C. se ha dedicado a la investigación en salud y desarrollo del niño en zonas rurales obteniendo el premio de Investigación en Salud Pública con un trabajo de investigación sobre nutrición, salud y desarrollo infantil. Una segunda línea de investigación es la evaluación de políticas públicas en salud y educación en donde obtuvo el premio a la Investigación en Salud Pública con un trabajo sobre el impacto de desayunos escolares en la conducta de niños rurales. Recientemente llevó a cabo la evaluación del programa integral para abatir el rezago educativo en la zona rural e indígena, evaluando también el programa no escolarizado de educación inicial. La tercera línea de investigación se relaciona con la etnopsicología y la psicología transcultural a través de estos estudios se comparan rasgos de personalidad de grupos y etnias que viven en los desiertos de Latinoamérica, obteniendo la Distinción “Iniciación a la Investigación Rogelio Díaz Guerrero” que otorga la Asociación Mexicana de Psicología Social. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel II) desde 1993, actualmente desarrolla investigación con financiamiento nacional e internacional público y privado fundamentalmente con poblaciones rurales e indígenas en los estados del noroeste mexicano en aspectos relacionados con crianza, salud y educación. Como promotor del desarrollo local, trabajando con Financiera Rural, Colegio de Posgraduados y organizaciones no gubernamentales asesorando y como consultor en proyectos de economía solidaria, desarrollo productivo y mejora continua del capital social en comunidades indígenas. Coordinador y profesor de la maestría en prestación de servicios profesionales del Colegio de Posgraduados, diseñador del currículo para licenciados en gestión del desarrollo en la Universidad Autónoma Indígena de México.