v. 36 n. 1 (2013): Dossiê - Educação em Direitos Humanos: diferentes enfoques e sentidos em negociação

Publicado: 2013-02-26

Editorial

Editorial

Nadja Hermman
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Dossiê - Educação em Direitos Humanos: diferentes enfoques e sentidos em negociação

Apresentação

Aura Helena Ramos, Rita de Cássia Prazeres Frangella
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Currículo de educação em direitos humanos: sentidos em embates/articulações

Aura Helena Ramos, Rita de Cássia Prazeres Frangella
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É a educação um direito humano? Em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano

Marcelo Andrade
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Democracia política, democracia escolar e educação para os direitos humanos

Carlos Alberto Vilar Estêvão
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O lugar da educação para a cidadania no sistema educativo português: perspetivas de docentes de uma escola TEIP

Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Sofia Marques da Silva
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Acerca de una educación para la paz, los derechos humanos y el desarme: desafío pedagógico de nuestro tiempo

Alicia Cabezudo
- PDF (EM ESPANHOL)
Educação em direitos humanos no Brasil: contexto, processo de desenvolvimento, conquistas e limites

Aida Maria Monteiro Silva, Celma Tavares
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Educação em direitos humanos e formação de educadores

Vera Maria Ferrão Candau, Susana Beatriz Sacavino
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Alianças entre o PNEDH e o ensino de história:concepções docentes sobre as relações entre educação e direitos humanos

Cinthia Monteiro de Araujo
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Outros Temas

Fontes para história da educação brasileira: considerações acerca dos catecismos protestantes

Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento, Dinamara Garcia Feldens, Mirianne Santos de Almeida
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O disciplinamento do espírito: uma análise dos ritos de instituição no romance O Ateneu

Tiago Ribeiro Santos, Rita de Cássia Marchi
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Corpo, educação, experiência: modernidade e técnica em Walter Benjamin

Jaison José Bassani, Ana Cristina Richter, Alexandre Fernandez Vaz
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As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores

Marlene Rozek
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Teoria Literária e o Ensino da Literatura: impasses

André Cechinel
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Tempos e espaços da docência feminina: representações sobre professoras da educação infantil

Lourdes Helena Dummer Venzke, Jane Felipe
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