v. 38 n. 3 (2015): Dossiê - In/exclusão Digital e Educação

DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3
Publicado: 2016-03-04

Editorial

  • Editorial

    Marcos Villela Pereira
    310-314
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.23186

Outros Temas

  • Redistribuição e reconhecimento no Prouni: uma análise de justiça social à luz de Nancy Fraser

    Cristina Fioreze, Julio Cesar Godoy Bertolin, Bruna Bortolin
    404-414
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.19553

  • O Tecido Complexo Formativo Docente nas licenciaturas: contribuições da complexidade para a formação de professores

    Greice Scremin, Silvia Maria de Aguiar Isaia
    445-455
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.18843

  • Educação, território e tecnologias digitais: a experiência nas escolas das Ilhas Egadi (Itália)

    Iracema Munarim, Rogério Santos Pereira, Gilka Girardello
    424-433
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.17976

  • A formação humana no contexto da consumação metafísica do sujeito: ética da potência de Agamben

    Alexandre Simão de Freitas
    415-423
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.17405

  • Empreendedorismo e racionalidade pedagógica moderna: imbricações

    Claudia Ribeiro Calixto, Julio Groppa Aquino
    434-444
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.17091

  • Uma interpretação do direito à educação à luz da teoria de Rawls

    Marcos Rohling
    389-403
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.16351

  • Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: currículo como campo de disputas

    Rodrigo Saballa de Carvalho
    466-476
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.15782

  • Pais e filhos em dois livros franceses de literatura infantil

    Adriana Pastorello Buim Arena, Dagoberto Buim Arena
    456-465
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.14353

Dossiê - In/exclusão Digital e Educação

  • Apresentação

    Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes
    315-318
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.22578

  • Discursos sobre a inclusão digital

    Raquel Goulart Barreto
    319-328
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21771

  • A promoção da inclusão digital e a constituição do Homo oeconomicus accessibilis

    Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes
    329-339
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21772

  • Inclusão digital e a educação no Programa Conectar Igualdad

    Silvia Lago Martínez
    340-348
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21778

  • Educação e inclusão digital: consistências e fragilidades no empoderamento dos grupos sociais

    Lucila Maria Pesce, Adriana Rocha Bruno
    349-357
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21779

  • Tecnologias digitais e estratégias comunicacionais de surdos: a inclusão digital numa perspectiva bilíngue

    Daniel de Queiroz Lopes, Nelson Goettert
    358-368
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21780

  • Saúde mental e web rádio: processo de inclusão digital

    Deise Juliana Francisco, Rafael André de Barros
    369-378
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21781

  • Fundamentos e agenda da inclusão digital no Brasil: pesquisas em Educação

    Barbara Coelho Neves, Edvaldo Souza Couto, Maria Couto Cunha
    379-386
    DOI: https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21782