"Quota is not a handout"

the Hetero-identification Commission and its role in access to a right

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/2179-8435.2024.1.45061

Keywords:

Heteroidentification Committee, affirmative action, identity, blackness

Abstract

The objective of this research is to understand the role of the Heteroidentification Commission in the Affirmative Action Policy of the Universidade Federal de Goiás (UFG), to analyze the preparation of the stall, contextualize the path of constitution of the hetero-identification commission, understand the composition of the hetero-identification evaluation boards. For this purpose, was used a qualitative methodology and interviews as research technique with those who participated in the Heteroidentification Commission between 2019 and 2022. As a result, it was possible to conclude that the Hetero-identification Commission, despite having training that provides information and not actual knowledge about the complex issues that encompass ethnic-racial issues, seeks to correct the effects of racial discrimination resulting from the colonizing past with the aim of achieving equal access to basic rights, establishing political processes of acceptance of subalternized bodies, prohibited and regulated by racism.

 

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Author Biographies

Ingrid Sousa Lima dos Santos, Federal University of Goiás (UFG), Goiânia, GO, Brazil.

She holds a degree in Pedagogy from the Federal University of Goiás (2022) and is currently a master's student in Education in the Postgraduate Program in Education, also at UFG. Linked research line: Work, Education and Social Movements. Research area: Race, Identity, Self-Declaration and Affirmative Action Policies. Scholarship holder from Capes. Participant in the extension and research group Geninhas em Movimento na Práxis para uma Educação Antirraquista and in the Affirmative Action Research Project in PPGs at UFG.

Maria Izabel Machado, Federal University of Goiás (UFG), Goiânia, GO, Brazil.

She holds a degree in Social Sciences – Bachelor's and Licentiate's degrees from the Federal University of Paraná (2009), a master's degree in Sociology from the Postgraduate Program in Sociology at the Federal University of Paraná (2012), a PhD in Sociology from the Federal University of Paraná (2017) and a sandwich doctorate at the Universidad Oscar Lucero Moya (Holguín, Cuba) (2015). She is currently a professor in the higher education career at the Federal University of Goiás, assigned to the Faculty of Education, and also works as a permanent professor in the Interdisciplinary Postgraduate Program in Human Rights (UFG) and the Postgraduate Program in Education PPGE (UFG). She has experience in the area of ​​Sociology of Gender Relations, Intersectionalities, Education, working mainly on the following themes: care, gender, education, school, work and solidarity economy.

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Published

2024-10-03

How to Cite

Sousa Lima dos Santos, I., & Machado, M. I. (2024). "Quota is not a handout": the Hetero-identification Commission and its role in access to a right. Educação Por Escrito, 15(1), e45061. https://doi.org/10.15448/2179-8435.2024.1.45061

Issue

Vol. 15 No. 1 (2024): Single Volume - Continuous flow

Section

Relações Etnico-Raciais

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