Practices and tools for knowledge sharing in Open Course Schools
DOI:
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2022.1.42753Keywords:
Knowledge Management, Open Course Schools, Knowledge sharingAbstract
This article aims to propose practices and tools for knowledge sharing in Open Course Schools. Methodologically, a bibliographic search was carried out to account for the contextualization of this purpose. The Asian Productivity Organization’s (APO) Knowledge Management manual, in its 2020 version, was the primary reference for the knowledge sharing practices and tools that can be used in open courses. The article offers an approach of the theme thus contributing to Knowledge Management in this and similar types of organizations.
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