Positive Psychology teacher and welfare State of Knowledge (CAPES, 2011-2012)
DOI:
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2014.2.17805Keywords:
State of Knowledge. CAPES Thesis Database. Positive Psychology. Faculty welfare. 2011-2012.Abstract
They are different situations that affect teachers in personal and professional aspects, causing the so-called teacher malaise, leading to a state of stress or even burnout, highlighting, among them: student indiscipline, lack of qualifications, remuneration, time management, preparation time activities, among others. As a counterpoint can work toward teacher welfare, taking into account the Health Psychology and Positive Psychology proposals, anticipating the unease with preventive measures. The study took into account bibliography (Theses and Dissertations) available in digital form on Bank CAPES thesis, with which one can build a framework that addresses issues related to Positive Psychology and teaching well-being as well as the relationship between them. It is worth noting that it is a state of knowledge on the subject, based on two years provided in said bank. After this search, superficial reading of selected texts was performed. As final comments stand out with good results especially when the application acts in a preventive way, and Health Psychology and Positive Psychology connect well to education, both for teachers and for students.Downloads
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