Um credo pedagógico na democracia escolar: algum traçado do pensamento de John Dewey

Authors

  • Carlota Boto USP

Abstract

Este artigo pretende trabalhar com o pensamento pedagógico de John Dewey. Filósofo americano, Dewey viveu entre 1859 e 1952 e foi um importante líder do movimento que ficou conhecido nos Estados Unidos da América como educação progressiva. Sua obra constitui importante fonte para compreender os temas da democracia, do interesse, do ensino ativo e da liberdade em contextos educacionais. Por tal razão, suas idéias podem ser considera-das como pioneiras do que aqui compreendemos como segunda geração de direitos educacionais.

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Published

2006-11-21

How to Cite

Boto, C. (2006). Um credo pedagógico na democracia escolar: algum traçado do pensamento de John Dewey. Educação, 29(3). Retrieved from https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/495

Issue

Vol. 29 No. 3 (2006)

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