A promoção da inclusão digital e a constituição do Homo oeconomicus accessibilis
DOI:
https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.3.21772Palavras-chave:
Inclusão digital. Programas governamentais. Governamentalidade.Resumo
A partir de resultados de pesquisa desenvolvida em uma perspectiva foucaultiana, bem como a partir das ferramentas teórico-metodológicas do discurso e da governamentalidade, o presente artigo problematiza discursos
que circulam em programas federais brasileiros sobre inclusão digital na educação. Especificamente, o artigo focaliza a constituição do Homo oeconomicus accessibilis, a partir de três tipos de ações mobilizadas por meio de tais
programas, quais sejam: a educação em todos os espaços, a conexão em rede e a disponibilidade para acessar e ser acessado.
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