A desigualdade educacional no Rio Grande do Sul: análise dos resultados do Saeb (2019)

Luiz Eduardo Garcia da  Silva; Gustavo Inácio de  Moraes

doi:10.15448/1984-7289.2026.1.49760

Autores

Luiz Eduardo Garcia da Silva Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Pucrs), Porto Alegre, RS, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5443-7270
Gustavo Inácio de Moraes Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Pucrs), Porto Alegre, RS, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4972-4937

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7289.2026.1.49760

Palavras-chave:

Desigualdade educacional, Efeito escola, Índice de Theil, Educação do Rio Grande do Sul

Resumo

Este artigo examina o impacto dos fatores socioeconômicos e escolares na desigualdade educacional no estado do Rio Grande do Sul, utilizando dados do Saeb 2019. A análise se concentra na desigualdade educacional entre as diferentes regiões do estado, destacando como o “efeito escola” contribui para essas disparidades. Foram utilizados os índices Theil-L e Theil-T e o índice de Gini para mensurar as desigualdades educacionais e o efeito escola. Os resultados indicam que tanto o contexto socioeconômico quanto as características escolares desempenham papéis significativos na perpetuação da desigualdade educacional, com variações notáveis entre diferentes regiões do estado. Ao mesmo tempo, os resultados apresentados indicam um padrão já observado em outros estudos que abordaram o fenômeno do “efeito escola”.

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Biografia do Autor

Luiz Eduardo Garcia da Silva, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Pucrs), Porto Alegre, RS, Brasil.

Doutor em Ciência Política e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Ufrgs). Professor Adjunto da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Pucrs).

Gustavo Inácio de Moraes, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Pucrs), Porto Alegre, RS, Brasil.

Doutor em Ciências (Economia Aplicada) pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Desenvolvimento Econômico pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Pucrs).

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