v. 36 n. 2 (2013): Dossiê - Biopolítica, governamentalidade e educação

Publicado: 2013-07-08

Editorial

Editorial

Nadja Hermann

137
- PDF

Outros Temas

La lectura en Paulo Freire y la competencia lectora de PISA

Juan Francisco Remolina Caviedes

223-231
- PDF (em espanhol)
Ensino e aprendizagem na sociedade do entretenimento: desafios para a formação docente

Eucidio Pimenta Arruda

232-239
- PDF
A escola que avalia e que é avaliada: o papel da escola na construção de um mundo humano comum

Jose Pedro Boufleuer, Rosane Mürmann Prestes

240-249
- PDF
Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio

Roberto Rafael Dias da Silva, Elí Terezinha Henn Fabris

250-261
- PDF
Afetividade no processo de ensino-aprendizagem: as contribuições da teoria walloniana

Elvira Cristina Martins Tassoni, Sérgio Antônio da Silva Leite

262-271
- PDF

Dossiê - Biopolítica, governamentalidade e educação

Apresentação

Karla Saraiva, Alfredo Veiga-Neto, Maria Rita Cesar

141-143
- PDF
Aprendizagem ao longo da vida, subjetividade e a sociedade totalmente pedagogizada

Stephen Ball

144-155
- PDF
El arte de gobernar moderno: o de la constitución de una ciencia de la educación

Dora Lilian Marin-Díaz, Carlos E. Noguera Ramírez

156-167
- PDF (em espanhol)
Educando para viver sem riscos

Karla Saraiva

168-179
- PDF
Democracia e educação na constituição do sujeito liberal

Nildo Avelino

180-191
- PDF
Governamentalização do Estado, movimentos LGBT e escola: capturas e resistências

Maria Rita de Assis César, André de Macedo Duarte, Jamil Cabral Sierra

192-200
- PDF
Pedagogização do pedagógico: sobre o jogo do expert no governamento docente

Julio Groppa Aquino

201-209
- PDF
Inclusão, biopolítica e educação

Maura Corcini Lopes, Tatiana Luiza Rech

210-219
- PDF

Resenhas

MELO, Lélia Erbolato (Org.). Cognição e linguagem: perspectivas interdisciplinares. Curitiba, PR: CRV, 2011.

Eduardo Calil

275-278
- PDF
Confronting the shadow education system: What government policies for what private tutoring? (BRAY, Mark. Paris:UNESCO-IIEP, 2009, 130pp.) e XPLICA: Investigação sobre o mercado das explicações. (ADELINO, Jorge; NETO-MENDES, Antônio e VENTURA, Alexandre.)

Nádia E. Studzinski de Castro, Suzete Grandi, Max R. da Silva, Martha L. Sozo, Marta L. S. de Castro

279-282
- PDF