Ensinar e aprender na cibercultura
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-3729.2011.3.10386Palavras-chave:
Cibercultura, educação, tecnologiaResumo
O texto apresenta o panorama macrossocial no qual se insere a problemática que envolve educação, tecnologia e cultura com o objetivo de discutir questões de ordem econômica, social e cultura imbricadas com a emergência da Sociedade da Informação. Define cibercultura e sociedade da informação e articula-os com o campo educacional, suscitando reflexões sobre a prática educativa e a formação docente.Downloads
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