Analysis of the use applications for practical travel planning on Technical Tour Guide Course at IFRS Restinga
DOI:
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2015.2.20881Keywords:
Technical Tour Guide Course, Digital inclusion, Technological resources.Abstract
This article aims to identify and analyze the use of technological resources for practical travel planning on technical tour guide course at IFRS Restinga. Three technological resources considered most widely used and accessible to students were selected: Google Maps, GPS and Waze. The course demands planning paths, conditions of roads and travel time, for later execution of practical activities that simulate the work of a tour guide. Each technological resource was described on its features, limitations and possibilities of use in planning trips practices considering possibility to access and update information. It is considered that all have potential to be used, including a combined basis, aiming at digital inclusion and the instrumentalization of students for use of resources.
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