Os rostos marcados nas disciplinas
Abstract
O presente ensaio reflete sobre o ofício docente através da relação entre características pessoais do professor e a disciplina que leciona. Questionando a possibilidade de definir os limites entre o professor e as suas escolhas metodológicas, argumenta sobre a possibilidade de serem os professores que consideramos bons, representações de projetos de vida estabelecidos em um determinado momento histórico do sujeito.Downloads
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