A docência universitária

Os professores que atuam nos cursos de licenciatura e bacharelado

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/2179-8435.2022.1.37536

Palavras-chave:

Formação de professores, Educação Superior, Licenciatura, Bacharelado

Resumo

Este estudo teve como objetivo compreender os aspectos da docência universitária e a sua relação com a formação, saberes docentes e práticas de ensino, a partir dos achados das pesquisas de dissertações, teses e artigos. Fundamenta-se em autores como García (1999), Gauthier et al. (1998), Tardif (2002), Pimenta e Anastasiou (2014), para a discussão sobre a docência. Com metodologia, utilizou-se a pesquisa do Tipo Estado da Questão, com coleta de dados realizadas Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Conclui-se que existe uma lacuna na discussão da docência universitária dos professores que atuam em duas modalidades, licenciatura e bacharelado, como também as perspectivas sobre a mobilização dos saberes docentes para o exercício da profissão. 

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Biografia do Autor

Rachel Rachelley Matos Monteiro, Faculdade Ari de Sá (FAS), Fortaleza, CE, Brasil.

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE), em Fortaleza, CE, Brasil; especialista em Educação Infantil pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, MS, Brasil. Professora da Educação Básica e do Ensino Superior em redes privadas de ensino, em Fortaleza, CE, Brasil. 

Mayara Alves Loiola Pacheco, Prefeitura Municipal de Pacatuba, Pacatuba, Ceará, Brasil.

Doutoranda e mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE), em Fortaleza, CE, Brasil. Professora da Prefeitura Municipal de Pacatuba, em Pacatuba, CE, Brasil.

Maria de Lourdes da Silva Neta, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Maranguape, CE, Brasil.

Doutora e mestra em Educação Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE), em Fortaleza, CE, Brasil. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), em Maranguape, CE, Brasil. 

Antonio Germano Magalhães Junior, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, CE, Brasil.

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC) em Fortaleza, CE, Brasil. Pós-doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), em Natal, RN. Professor da Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Fortaleza, CE, Brasil. 

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Publicado

2022-08-24

Como Citar

Monteiro, R. R. M., Pacheco, M. A. L., Neta, M. de L. da S., & Junior, A. G. M. (2022). A docência universitária: Os professores que atuam nos cursos de licenciatura e bacharelado. Educação Por Escrito, 13(1), e37536. https://doi.org/10.15448/2179-8435.2022.1.37536

Edição

v. 13 n. 1 (2022): Volume Único

Seção

Artigos

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