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v. 21 n. 2 (2021): Digitalização e dataficação da vida: pervasividade, ubiquidade e hibridismos contemporâneos

DOI: https://doi.org/10.15448/1984-7289.2021.2

Publicado: 2021-08-24

Apresentação

Digitalização e dataficação da vida

Jean Segata, Theophilos Rifiotis

186-192
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Digitalização e dataficação da vida

Dataficação da vida

André Lemos

193-202
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Antropologia digital não é etnografia Explicação cibernética e transdisciplinaridade

Letícia Cesarino

304-315
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Correndo para não perder nada Temporalidade ansiosa e a frustração do (i)limitado

Paula Sibilia, Manuela Arruda Galindo

203-213
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Os dados estão nos engolindo?

Lucia Santaella, Dora Kaufman

214-223
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Máquinas de previsão e controle e a crise do possível

Alana Soares Albuquerque

224-234
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No desligar das câmeras Experiências de estudantes de ensino superior com o ensino remoto no contexto da Covid19

Maria Elisa Máximo

235-247
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Chatbots para a formação docente Novas possibilidades de aprendizagem em rede

Wallace Carriço de Almeida, Edméa Oliveira dos Santos

248-259
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Selfie e dataficação do cotidiano Um olhar etnográfico para as práticas e políticas material-discursivas

Leonardo Pastor

260-270
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Sobre repovoar narrativas O trabalho dos influenciadores digitais a partir de uma abordagem sociotécnica

Sandra Stephanie Holanda Ponte Ribeiro

271-281
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Reconhecimento datificado em plataformas digitais Lógicas e implicações

Bruno Campanella

282-292
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Nem naturais, nem artificiais As info-ecologias e as qualidades simpoiéticas dos ecossistemas conectados

Massimo Di Felice, Silvia Surrenti

293-303
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Resenha

As engrenagens do novo populismo Os engenheiros do caos, de Giuliano da Empoli

João Henrique Salles Jung

316-319
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Artigos

Políticas da toxicidade Práticas de convivência e hipointervenções em uma área continuamente poluída

Carolina Faraoni Bertanha

320-333
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“Conhecimento não se vende” A colonialidade e o embate de perspectivas sobre os conhecimentos tradicionais

Josiane Carine Wedig

334-343
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Condição juvenil, desigualdades de gênero e processos de exclusão nas aulas de educação física escolar

Tarcísio Augusto Alves da Silva

344-354
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Errata

Errata - Revista Civitas v.21 n.1 (2021) - ID 39005

355
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