As Metáforas Primárias na aprendizagem de língua alemã como língua estrangeira: um estudo de caso

Autores/as

  • Angela Inês Klein Pucrs
  • Érica Krachefski Nunes Pucrs

Palabras clave:

Metáforas Primárias, Língua Alemã, Língua Portuguesa, Universalidade, Ensino,

Resumen

O presente trabalho é um estudo de caso em que se investiga a compreensão das Metáforas Primárias na Língua Alemã como língua estrangeira. Objetivou-se analisar a compreensão dessas metáforas na língua estrangeira a partir da atualização lingüística elaborada pela aprendiz, bem como verificar se o aprendiz de L2 compara as instanciações lingüísticas em Língua Alemã com instanciações lingüísticas em Língua Portuguesa. Os resultados corroboraram a universalidade das Metáforas.

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Biografía del autor/a

Angela Inês Klein, Pucrs

Mestranda em Lingüística Aplicada

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Publicado

2010-10-08

Cómo citar

Klein, A. I., & Nunes, Érica K. (2010). As Metáforas Primárias na aprendizagem de língua alemã como língua estrangeira: um estudo de caso. Letrônica, 3(1), 142–152. Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/letronica/article/view/7005

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2010): Aquisição da Linguagem & Memória e Subjetividade

Sección

Linguística Tópico 2: Bilinguismo; Aquisição de segunda língua

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