A pesquisa na Educação Básica

A experiência da iniciação científica em um colégio particular do interior do Rio Grande do Sul

  • Anderson Roberto dos Santos
  • Renato Capitani
Palavras-chave: Pesquisa, Iniciação científica, Currículo

Resumo

O tema escolhido foi a pesquisa na Educação Básica a partir da experiência em iniciação científica em um colégio particular do interior do Rio Grande do Sul. O objetivo foi investigar como a iniciação científica pode ser estratégica na dinamização do currículo da Educação Básica, bem como somar-se aos estudos existentes sobre o tema. Na sociedade do conhecimento, na qual é princípio importante “saber conhecer”, a pesquisa apresenta-se como desafio, e a educação científica antecede as habilidades do século XXI, entre as quais se destaca o aprender a aprender. Essa transformação no currículo levar as escolas a serem verdadeiros centros de produção de conhecimentos, voltados para pesquisa e a autoria como formas de entender e transformar realidades. Além de pesquisa documental, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com educadores, estudantes e coordenadoras pedagógicas e uma entrevista coletiva, um grupo focal, com seis educadores. Duas questões destacam-se na experiência da escola: a constituição da área de conhecimento a partir da iniciação científica e a qualificação dos processos de pesquisas nas áreas. Como possibilidades de avanço nessa dinamização, surge a necessidade de pesquisas mais presentes no cotidiano, voltadas às metodologias já utilizadas pelos professores, cuja centralidade está na problematização da realidade, bem como à formação destes para avançar na identificação de situações-problema, de onde vão emergir os problemas para a iniciação científica.

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Biografia do Autor

Anderson Roberto dos Santos

Mestre em Educação. Vice-diretor do Colégio Marista São Luís. Artigo escrito sob a orientação do professor Renato Capitani.

Renato Capitani

Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Coordenador Educacional dos Colégios da Rede Marista.

Referências

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CHEPTULIN, Alexandre. A dialética materialista: categorias e leis da dialética. São Paulo: Editora Alfa-Ômega, 1982. 354 p.

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DEMO, Pedro. Educação Científica. Revista Brasileira de Iniciação Científica, v. 1, n. 1, maio 2014. Disponível em: <http://itp.ifsp.edu.br/ojs/index.php/IC/index>. Acesso em: 25 mar. 2016.
Publicado
2020-11-23
Como Citar
Roberto dos Santos, A., & Capitani, R. (2020). A pesquisa na Educação Básica: A experiência da iniciação científica em um colégio particular do interior do Rio Grande do Sul. Caderno Marista De Educação, 10(1), e39602. Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/caderno-marista-de-educacao/article/view/39602
Seção
Artigos