Os franciscanos e a instrução intra e extramuros na Paraíba colonial (séculos XVII e XVIII)

Resumo

Este artigo investiga as práticas educativas promovidas pelos franciscanos da Província de Santo Antônio do Brasil na Paraíba colonial, com ênfase nas formas de instrução intra e extramuros. A partir da análise de documentos manuscritos, impressos e normativos da Ordem, como estatutos, atas capitulares, catálogos de frades e correspondências oficiais, busca-se compreender como os conventos franciscanos operaram como espaços de formação espiritual, moral e intelectual. Com base nos referenciais da História Cultural, o estudo pretende contribuir para o alargamento das discussões na História da Educação sobre o tema, considerando as práticas pedagógicas franciscanas como instrução formal e também como parte de um projeto de conformação disciplinar e evangelização adaptado às condições locais. A análise revela que os frades articularam rotinas internas de ensino aos religiosos com iniciativas de instrução voltadas às comunidades exteriores, assumindo um papel relevante na difusão de saberes e na construção de subjetividades católicas no mundo luso-brasileiro.