v. 44 n. 3 (2009)

Publicado: 2009-10-23

Apresentação

Linguagem, cognição e interfaces

Jorge Campos da Costa, Vera Wannmacher Pereira
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Tópico 1 – Cognição e computação

Resolving pronouns to antecedents in commanding and non commanding positions: first results from ERP research

José Augusto Leitão, António Branco, Maria Mercedes Piñango, Luís Pires
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A Teoria Inferencial das Implicaturas: descrição do modelo clássico de Grice

Jorge Campos da Costa
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Humpty Dumpty and Alice on the Naming Puzzle (L. Carroll under Frege X Kripke)

Jorge Campos da Costa, Ana Maria Tramunt Ibaños
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Tópico 2 – Linguagem, cognição e interfaces: fala, leitura e escrita

Predição leitora: procedimentos e desempenhos em ambiente virtual e ambiente não virtual

Vera Wannmacher Pereira
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Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças

Helena Vellinho Corso, Jerusa Fumagalli de Salles
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Apropriação sociocognitiva da escrita: uma discussão sobre a dimensão intrassubjetiva da linguagem

Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti
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Um caminho em direção à constituição da identidade na criança: enunciação, linguagem e cognição

Alessandra Del Ré
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Tópico 3 – Linguagem e cognição: aprendizagem e ensino de segunda língua

O paradigma conexionista e o ensino de língua estrangeira

Adriana Angelim Rossa, Carlos Ricardo Rossa
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Recursos de inferência lexical em L2

Alessandra Baldo
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A ansiedade e o aprendizado de língua estrangeira

Anamaria Kurtz de Souza Welp
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Atenção ao input e aprendizagem: o papel da instrução explícita na aquisição do Espanhol como L2

Ingrid Finger, Elena Ortiz Preuss
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Construção e validação de instrumentos: um desafio para a Psicolinguística

Valéria Pinheiro Raymundo
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Metáfora, dicionário e ensino

Emilia Maria Peixoto Farias
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