Um caminho em direção à constituição da identidade na criança: enunciação, linguagem e cognição

Resumo

A partir de trabalhos anteriores que foram, pouco a pouco, delineando um percurso que nos levaria à colocação de questões acerca da constituição da identidade infantil, pretende-se, neste artigo, trazer à tona de que forma a criança, que tem o PB como LM, se constitui enquanto sujeito, por meio de elementos linguísticos, como pronomes, verbos etc., mas também discursivos, como o posicionamento coenunciativo de oposição ao outro, entre outros, em contextos de interação dialógica e de socialização com os pais, sem deixar de considerar os aspectos cognitivos que envolvem tal processo.