Mathematical knowledge in normal schools: Brazil, France and Portugal (19th and 20th centuries)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.2.34456

Keywords:

saberes matemáticos, escolas normais.

Abstract

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References

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https://doi. org/10.14393/che-v17n1-2018-17

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Published

2019-11-06

How to Cite

Dalcin, A., & Zardo Búrigo, E. (2019). Mathematical knowledge in normal schools: Brazil, France and Portugal (19th and 20th centuries). Educação, 42(2), 162–164. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.2.34456

Issue

Vol. 42 No. 2 (2019)

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