Socialismo, liberalismo e educação para a democracia: Honneth e Dewey em discussão

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7289.2018.3.30023

Palavras-chave:

Socialismo, Liberalismo, Democracia, Honneth, Dewey.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo discutir o livro de Axel Honneth, A ideia de socialismo, publicado em 2015, à luz de considerações feitas a partir dos trabalhos de John Dewey, Liberalism and social action (1935) e Democracia e educação (1916). Busca-se examinar a aproximação entre a proposta de socialismo de Honneth e a defesa de um novo liberalismo feita por Dewey. O trabalho sugere que a proposta de Honneth apresenta dificuldades decorrentes de uma apropriação insuficiente das ideias de Dewey, principalmente no que diz respeito ao papel da educação na formação da vontade democrática necessária à cooperação social.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Franciele Petry, Universidade Federal de Santa Catarina (Ufsc, Florianópolis, SC, Brasil).

Professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação da Ufsc em Florianópolis, SC, Brasil. Doutora em Educação e em Filosofia pela Ufsc.

Referências

DEWEY, John. Liberalism and social action. New York: G. P. Putnam’s Sons, 1935.

DEWEY, John. Democracia e educação: introdução à filosofia da educação. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1979.

DEWEY, John. The public and its problems: an essay in political theory. Ohio: Swallow Press, 2016.

HONNETH, Axel. Democracy as reflexive cooperation: John Dewey and the Theory of Democracy Today. Political Theory, v. 26, n. 6, p. 763-783, 1998 <10.1177/0090591798026006001>.

HONNETH, Axel. Educação e esfera pública democrática: um capítulo negligenciado da filosofia política, v. 13, n. 3, p. 544-562, 2013 <10.15448/1984-7289.2013.3.16529 >.

HONNETH, Axel. O direito da liberdade. São Paulo: Martins Fontes, 2015.

HONNETH, Axel. The idea of socialism: towars a renewal. Cambridge: Polity Press, 2017.

SOUZA, Luiz. G. C. Axel Honneth e a reformulação da ideia do socialismo: dos proletários aos cidadãos. Ideação, v. 1, p. 121-143, 2017.

PINZANI, Alessandro. Resenha de Die Idee von Sozialismus de A. Honneth. Ethic@, Florianópolis, v. 15, n. 1, p. 191-200, 2016.

Downloads

Publicado

2018-12-03

Como Citar

Petry, F. (2018). Socialismo, liberalismo e educação para a democracia: Honneth e Dewey em discussão. Civitas: Revista De Ciências Sociais, 18(3), 611–629. https://doi.org/10.15448/1984-7289.2018.3.30023

Edição

v. 18 n. 3 (2018): Reconhecimento e economia política

Seção

Dossiê: Reconhecimento e economia política

Licença

Copyright (c) 2018 Civitas - Revista de Ciências Sociais

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).