Imaginários da educação: por uma reforma da Universidade e do pensamento

Autores/as

  • Edgar Morin Centre National de la Recherche Scientifique

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-3729.1997.6.2959

Palabras clave:

Comunicação, universidade, educação

Resumen

Há uma dupla missão: a Universidade deve se adaptar à sociedade ou a sociedade deve se adaptar à Universidade? Todos adivinharão que recusarei a escolha, tal qual, e tentarei ultrapassá-la de forma complexa.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Edgar Morin, Centre National de la Recherche Scientifique

Antropólogo, sociólogo e filósofo francês. Pesquisador emérito do Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS). Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo,Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro.

Descargas

Publicado

2008-04-09

Cómo citar

Morin, E. (2008). Imaginários da educação: por uma reforma da Universidade e do pensamento. Revista FAMECOS, 4(6), 17–20. https://doi.org/10.15448/1980-3729.1997.6.2959

Número

Vol. 4 Núm. 6 (1997)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de Autor

La sumisión de originales para la Revista Famecos implica la transferencia, por los autores, de los derechos de publicación. El copyright de los artículos de esta revista es el autor, junto con los derechos de la revista a la primera publicación. Los autores sólo podrán utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando claramente a Revista Famecos como el medio de la publicación original.

Creative Commons License

Excepto donde especificado de modo diferente, se aplican a la materia publicada en este periódico los términos de una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional, que permite el uso irrestricto, la distribución y la reproducción en cualquier medio siempre y cuando la publicación original sea correctamente citada.