Cobertura de la huelga paranaense en Facebook: el compromiso de los lectores en la página de la Gazeta do Povo
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-3729.2016.2.22334Palabras clave:
Redes sociales digitales, Facebook, PeriodismoResumen
Este artículo analiza cómo las noticias sobre la huelga de los profesores de Paraná, publicadas en la página del periódico Gazeta do Povo en Facebook, generan feedback entre los seguidores. El objetivo es identificar, por medio de un estudio de caso, si el tema “huelga” fue capaz de movilizar a los lectores y promover mayor interacción que las demás publicaciones. La hipótesis es que las noticias referidas a este asunto específico generan mayor compromiso entre los lectores, generando divergencia frente al comportamiento usual de los mismos con relación al contenido general publicado cotidianamente en la página del vehículo en Facebook. El análisis es hecho teniendo como base las publicaciones (1.691) hechas en la página de la Gazeta do Povo y las diferentes formas de compromiso proporcionadas por las redes sociales digitales durante el período del 15 de abril al 26 de junio de 2015, que engloba la segunda fase de la paralización que ocurrió en Paraná.
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