The Revitalization of Catholic Education in Times of Change

reflection based on Pope Francis’ Global Educational Pact

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/0103-314X.2023.1.44877

Keywords:

Catholic Education, Society, Changes, Global Education Pact.

Abstract

Este artigo busca analisar alguns fundamentos da educação católica e relacioná-los com o contexto global de insegurança e medo que tem se intensificado no Ocidente, especialmente no Brasil, nas últimas décadas. Esses elementos são essenciais para se compreender a proposta educativa católica e sua relevância diante do contexto de incerteza e medo que permeia a sociedade atual. Ao explorar esses elementos teológicos, é possível vislumbrar como a educação católica busca fornecer uma base sólida para enfrentar as incertezas e promover uma consciência crítica e dialogal. Para isso, é realizada uma contextualização da cultura do medo e seus mecanismos. Em seguida, à luz do Pacto Educacional Global, são explorados os elementos teológicos e querigmáticos presentes na prática educativa da tradição católica. Por fim, são apresentadas as possibilidades de reflexão sobre instituições pedagógico-teológicas para a educação católica em tempos de inquietação. Trata-se de ensaio teórico baseado em revisão bibliográfica, utilizando a metodologia de revisão narrativa de literatura.

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Author Biographies

Gillianno José Mazzetto de Castro, Universidade Paranaense (UNIPAR), Cidade, PR, Brasil.

Doctor and master in Psychology from the Catholic University Dom Bosco, has a post-doctorate in Philosophy (PUC-RS) and in Clinical Psychology (IP-USP). Graduated in Philosophy from the Dom Bosco Catholic University. Researcher at the Psychology and Phenomenology research group (PUCRS). Researcher at the UNESCO Youth Chair, UCB. He was rector of UniCatólica. He is currently executive director of Innovation and New Business at UNIPAR. Research in the areas of Psychology, Phenomenology, Linguistics, mainly on subjects related to lifestyle practices in human groups.

José Abel de Sousa, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Doctor of Theology from the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-Rio). He has a master's degree in Licensed by the Pontificia Università Gregoriana (PUG). He is currently a professor of Religious Culture in the department of Theology and special advisor to the rectory for training in Identity and Mission at PUC-Rio. He has experience in the area of ​​Theology, with an emphasis on Systematic Theology.

Marcelo Bonhemberger, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

Doctor and Master in Philosophy from the Salesian Pontifical University of Rome (UPS). Graduated in Philosophy from the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS). Specialist in People Management and Marketing from Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). He is a professor in the Postgraduate Program in Philosophy at PUCRS and Vice-Dean of Institutional Identity at PUCRS.

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Published

2023-12-20

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Vol. 53 No. 1 (2023): Evangelization in Digital Media / Missionary Ecclesial Communities

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