Borges, Fábio Alexandre, Universidade Estadual do Paraná, Campo Mourão, PR, Brasil., Brasil
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Educação Por Escrito v. 12 n. 1 (2021): Volume Único - Dossiê: A Formação de professores e a educação inclusiva: avanços, desafios
O ensino de matemática no atendimento educacional especializado no contexto brasileiro
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