Corpo, Gênero e Poder na Escola: no caso da Educação Física Escolar Argentina (1880-1930)

  • Pablo Ariel Scharagrodsky
Palavras-chave: Educação física, Corpo, Masculinidade

Resumo

O artigo realiza uma exaustiva revisão histórico-social da educação física escolar argentina e de suas implicações em relação ao corpo masculino — e feminino. A análise identifica duas grandes características que condicionaram as práticas esportivas durante o período de 1880 a 1930: por um lado o aspecto militar, por outro o higiênico. Essas práticas tiveram um forte impacto prescritivo, que colocou em relevo, de forma muito especial, a contribuição para a construção de uma certa masculinidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.
Publicado
2001-12-31
Como Citar
Scharagrodsky, P. A. (2001). Corpo, Gênero e Poder na Escola: no caso da Educação Física Escolar Argentina (1880-1930). Estudos Ibero-Americanos, 27(2), 121-151. https://doi.org/10.15448/1980-864X.2001.2.24437
Seção
Artigos