The right to education for prisoners in Brazil and the role of FUNPEN in its financing

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/1981-2582.2022.1.33887

Keywords:

deprived of liberty, social reinsertion, prison education, FUNPEN

Abstract

This study aimed to analyze the role of the National Penitentiary Fund (FUNPEN) in the financing of educational activities, in the effort of the Brazilian State to promote the social reintegration of those deprived of liberty in the period from 2014 to 2018. This is a quantitative end qualitative research based on the analysis of statistical and financial data, on the bibliographical review and documental study of the legal framework that guides the functioning of the penitentiary system and FUNPEN. The research revealed that we have a penitentiary system with precarious, overcrowded prison units, without the structural conditions and human resources necessary to fulfill its role of social reintegration through education. There is a mostly young public with low education, whose funding policy, it has been marked by problems in the inspection, accountability process, the restriction of its resources and the consequent deviations from its purposes to guarantee the government’s primary surplus.

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Author Biographies

Fabrício Aarão Freire Carvalho, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, PA, Brasil.

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), em São Paulo, SP, Brasil. Professor do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB) da Universidade Federal do Pará (UFPA), em Belém, PA, Brasil.

Maria do Socorro da Costa Coelho, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, PA, Brasil.

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC), em São Paulo, SP, Brasil. Professora Associada da Universidade Federal do Pará (UFPA), em Belém, PA, Brasil.

Pablo Aguiar Castro Batista, Pesquisador autônomo, Belém, PA, Brasil.

Mestre em Currículo e Gestão da Escola Básica pela Universidade Federal do Pará (UFPA), em Belém, PA, Brasil.

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Published

2022-03-08

How to Cite

Carvalho, F. A. F., Coelho, M. do S. da C., & Batista, P. A. C. (2022). The right to education for prisoners in Brazil and the role of FUNPEN in its financing. Educação, 45(1), e33887. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2022.1.33887

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