The contributions of academic research on School Inclusion and Youth and Adult Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.3.33776

Keywords:

Adult and youth education. Inclusion. Research. Resumen

Abstract

This article discusses the state of the researches that discuss the inclusion and EJA, by means of the following propositions: the contributions of the thesis and dissertations on school inclusion and EJA. Survey of institutions
that these academic research stand out with greater volume of productions and in which regions of Brazil there is an investment in this theme. Aims to map the theses and dissertations covering at the school inclusion and youth
education, as well as their contributions to development of new studies.

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Author Biographies

Maria da Conceição Conceição Alves Ferreira, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, BA.

Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Salvador/BA, Brasil. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. Professora adjunta da Universidade do Estado da Bahia. Professora e orientadora do Programa de Mestrado Profissional

Julimar Santiago Rocha Santiago Santigo Rocha, Secretaria Municipal de Educação de Salvador, BA.

Secretaria Municipal de Educação de Salvador. Salvador/BA – Brasil. Mestre em Educação de Jovens e Adultos – MPEJA pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Gestora na EJA na Rede Municipal de Salvador, Membro do Grupo de Pesquisa Gestão, Organização e Políticas Públicas em Educação – GEPE.

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Published

2019-12-31

How to Cite

Alves Ferreira, M. da C. C., & Santigo Rocha, J. S. R. S. (2019). The contributions of academic research on School Inclusion and Youth and Adult Education. Educação, 42(3), 447–452. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.3.33776

Issue

Vol. 42 No. 3 (2019)

Section

Dossier - ALFAEEJA

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