v. 35 n. 1 (2012): Perspectivas e desafios do ensino e da pesquisa em História da Educação

Publicado: 2012-03-28

Editorial

Editorial - Perspectivas e desafios do ensino e da pesquisa em História da Educação

Maria Helena Camara Bastos
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Perspectivas e desafios do ensino e da pesquisa em História da Educação

La historia material e inmaterial de la escuela: memoria, patrimonio y educación

Antonio Viñao Frago
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Rastros de leituras: um estudo no acervo de livros do Museu da Escola Catarinense (décadas de 20 a 60 do século XX)

Maria Teresa Santos Cunha
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A historiografia portuguesa da educação: balanço e reflexões a partir do exemplo da história da formação de professores

Joaquim António de Sousa Pintassilgo, Maria João Mogarro
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Actores, instituciones e ideas en la historiografía de la educación Argentina

Adrián Ascolani
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A institucionalização da disciplina História da Educação na Escola Normal mineira na primeira metade do século XX

Décio Gatti Júnior, Rosângela Maria Castro Guimarães
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Educação e cultura escrita: a propósito dos cadernos e escritos escolares

Antonio Castillo Gómez
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A cultura escolar material, a modernidade e a aquisição da escrita no Brasil no século XIX

Eduardo Arriada, Elomar Antonio Callegaro Tambara
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Outros Temas

Teoria crítica, reconhecimento social e política educacional: uma análise do discurso do Programa Nacional de Inclusão de Jovens

Jean Carlo Costa, Maíra Lewtchuk Espindola
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Didática, hermenêutica e pluralidade em educação

Altair Alberto Favero, Gionara Tauchen
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A função pedagógica da ética em Aristóteles

Jayme Paviani
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O direito à qualidade da Educação Básica no Brasil: uma análise da legislação pertinente e das definições pedagógicas necessárias para uma demanda judicial

Karina Melissa Cabral, Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi
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O que há no “entre” teoria curricular, políticas de currículo e escola?

Juares da Silva Thiesen
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Resenhas

Educação no campo social: nuanças e tendências.

Dinora Tereza Zucchetti
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