Conexiones con Champagnat

un currículo en pastoral

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/2763-5929.2024.1.45856

Palabras clave:

Champagnat, currículo, transposición didáctico pastoral

Resumen

Este Proyecto “Conexiones con Champagnat: un currículo en pastoral” fue desarrollado en la Unidad Marista Escola Social Lúcia Mayvorne, localizada en Florianópolis, Santa Catarina; inspirado por la autora a partir del 1º módulo del Curso Hermitage, en el cual creó un documento que orienta y proporciona oportunidades de aplicación didáctica sobre Marcelino Champagnat y la Institución Marista, dentro de la Base Curricular Nacional en cada asignatura de los componentes de la Enseñanza Fundamental II. Esta experiencia fue motivada por la pastoral de la Unidad y aplicada por los profesores. El proyecto trajo resultados que aproximaron estudiantes y profesores a la historia del fundador marista y de su Institución.

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Biografía del autor/a

Ana Paula Wurlitzer, Unidad Marista Escuela Social Lucia Mayvorne, Florianópolis, SC, Brasil.

Licenciado en Geografía por la Universidad Estatal del Oeste de Paraná (UNIOESTE), en Francisco Beltrão, PR, Brasil.

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Publicado

2024-06-04

Cómo citar

Wurlitzer, A. P. (2024). Conexiones con Champagnat: un currículo en pastoral. Caderno Marista De Educação, 15(1), e45856. https://doi.org/10.15448/2763-5929.2024.1.45856

Número

Sección

Relatos de Experiência