Na captura de uma agência astuciosa: lições de uma etnografia com crianças sobre usos da noção de bullying

Juliane Bazzo

doi:10.15448/1984-7289.2020.2.31448

Autores/as

Juliane Bazzo Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, PR. http://orcid.org/0000-0001-6196-3482

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7289.2020.2.31448

Palabras clave:

Bullying. Agencia. Infancia. Educación. Etnografía.

Resumen

Este artículo aborda interpelaciones teóricas, metodológicas y éticas planteadas al abrazarse a niños como sujetos de investigación en una etnografía de la agencia de la noción de bullying en la contemporaneidad brasileña. Para situar estos desafíos en un contexto empírico, la exposición delimita como estudio de caso las conexiones que los niños hoy establecen entre el agenciamiento de este concepto y la atribución de apodos peyorativos entre pares escolares.

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Biografía del autor/a

Juliane Bazzo, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, PR.

Doutora em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Ufrgs), Porto Alegre, RS, com estágio doutoral na City University of New York (Cuny), Queens College e The Graduate Center, New York, EUA. Professora substituta do Departamento de Antropologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, PR.

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