Educar para el bien para enraizar

valores y metafísica en Simone Weil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-6746.2025.1.47026

Palabras clave:

Arraigo, Ser humano, Metafisica, Valores, Educacion

Resumen

Preocupados por la crisis antropológica que atraviesa hoy la humanidad, una especie de desarraigo, en palabras de Simone Weil, de una pérdida de entornos y de relaciones vitales que hace a los seres humanos más vulnerables e infelices, nos hacemos esta pregunta: ¿de qué manera puede la filosofía, en su vocación reflexiva y pedagógica, contribuir al arraigo? Siguiendo la filosofía de Weil, su pasión por el alma humana y su profundo análisis social, mostramos que el arraigo requiere una comprensión metafísica de la realidad humana. La exigencia universal del “bien absoluto” que habita en el corazón del ser humano atestigua su anclaje en la realidad “otra” que no es este mundo. Esta “sacralidad”, que nuestra atención está llamada a descubrir, surge como una medida de los verdaderos valores de la existencia y una fuente de respeto por los demás. Por lo tanto, nuestra educación filosófica de la conciencia moral contribuye al arraigo cuando da lugar a móviles coherentes con el Bien y los valores de la verdad, la belleza y la justicia.

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Biografía del autor/a

Vida Tercic, Universidad Yambo Ouologuem de Bamako (UYOB), Bamako, Malí.

Doctor en Filosofía por la Pontificia Universidad Gregoriana (PUG) de Roma, Italia (2005). Profesor de Filosofía en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FSHSE) de la Universidad Yambo Ouologuem de Bamako (UYOB) y en la Unidad Universitaria de Bamako de la Universidad Católica de África Occidental (UCAO-UUBa) en Malí.

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Publicado

2025-11-13

Cómo citar

Tercic, V. (2025). Educar para el bien para enraizar: valores y metafísica en Simone Weil. Veritas (Porto Alegre), 70(1), e47026. https://doi.org/10.15448/1984-6746.2025.1.47026