PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: resultados e indicadores

Autores/as

  • Inês Amaro da Silva Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-6746.1998.5.35513

Palabras clave:

Práticas de formação, resultados, indicadores

Resumen

O avanço científico e tecnológico e as transformações econômicas, políticas e sociais em curso colocam em um novo lugar a questão do trabalho e da formação dos trabalhadores, que passa a referir-se ao desenvolvimento humano global e abrangente, em níveis intelectuais, emocionais, sociais, políticos e comportamentais. As novas realidades demandam explicitar processos, relações e práticas de formação de forma a assinalar algumas rupturas necessárias e construir dimensões e indicadores que apontem caminhos para modelos sociopedagógicos voltados à instauração da competência e à ampliação da cidadania.

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Publicado

1998-12-30

Cómo citar

Silva, I. A. da. (1998). PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: resultados e indicadores. Veritas (Porto Alegre), 43(5), 27–34. https://doi.org/10.15448/1984-6746.1998.5.35513

Número

Vol. 43 Núm. 5 (1998): Número Especial - Formação, Trabalho, Instituição

Sección

Artigos

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