Eduquer au bien pour enraciner
valeurs et métaphysique en Simone Weil
DOI:
https://doi.org/10.15448/1984-6746.2025.1.47026Palavras-chave:
Enracinement, Etre humain, Métaphisique, Valeurs, EducationResumo
Préoccupés par la crise anthropologique que l’humanité traverse aujourd’hui, une sorte de déracinement, d’après le langage de Simone Weil, perte de milieux et rapports vitaux qui rend l’être humain plus vulnérable et malheureux, nous nous posons cette question : par quelles voies la philosophie peut-elle, dans sa vocation réflexive et pédagogique, contribuer à l’enracinement ? Suivant la philosophie de Weil, sa passion pour l’âme humaine et sa profonde analyse sociale, nous montrons que l’enracinement sollicite une compréhension métaphysique de la réalité humaine. L’exigence universelle du « bien absolu » habitant le cœur de l’être humain témoigne de son ancrage dans la réalité « autre » que ce monde. Ce « sacré », que notre attention est appelée à découvrir, se dégage comme mesure des vraies valeurs de l’existence et source du respect d’autrui. Dès lors, notre éducation philosophique de la conscience morale contribue à l’enracinement lorsqu’elle suscite des mobiles cohérents avec le Bien et les valeurs de la vérité, beauté et justice.
Educar para o bem para enraizar: valores e metafísica em Simone Weil
Preocupados com a crise antropológica que a humanidade atravessa hoje, uma espécie de desenraizamento, na linguagem de Simone Weil, perda de ambientes e relações vitais que torna o ser humano mais vulnerável e infeliz, perguntamo-nos: por que meios pode a filosofia, na sua vocação reflexiva e pedagógica, contribuir para o enraizamento? Seguindo a filosofia de Weil, a sua paixão pela alma humana e a sua profunda análise social, mostramos que o enraizamento requer uma compreensão metafísica da realidade humana. A exigência universal do “bem absoluto” que habita o coração do ser humano testemunha a sua ancoragem numa realidade “outra” que não este mundo. Este “sagrado”, que a nossa atenção é chamada a descobrir, surge como medida dos verdadeiros valores da existência e fonte de respeito pelos outros. Por conseguinte, nossa educação filosófica da consciência moral contribui para o enraizamento quando desperta móbiles condizentes com o Bem e com os valores da verdade, da beleza e da justiça.
Palavras-chave: enraizamento; ser humano; metafísica; valores; educação.
Downloads
Referências
CANTIN, Serge. Contribution à l’histoire du déracinement de la culture. Philosophiques. Québec, v. 1, n. 49, printemps 2022, p. 183–208. Disponible en ligne : https://doi.org/10.7202/1090269ar. Consulté: le 15 juillet 2024.
FRANÇOIS ; AL-TAYYEB, Ahmad. Document sur la fraternité humaine, pour la paix mondiale et la coexistence commune. 2019. Disponible en ligne : https://www.vatican.va/content/francesco/fr/travels/2019/outside/documents/papafrancesco_20190204_documento-fratellanza-umana.html.Consulté le 10 juillet 2024.
GABELLIERI, Emmanuel. Le donné et le mystère. Notes sur phénoménologie, métaphysique et révélation chez S. Weil. Archives de philosophie, Paris, v. 74, n. 4, 2009, p. 627-644.
GABELLIERI, Emmanuel. Enracinement, religion et mystique chez S. Weil. Académie des Sciences Morales et Politiques. Séance du 23 novembre 2015. Paris. Disponible en ligne : https://academiesciencesmoralesetpolitiques.fr/2015/11/23/enracinement-religion-et-mystique-chez-s-weil/#_ftnref11. Consulté le 16 novembre 2022.
GERARD, Valérie. La remise en cause de l’autarcie morale : le sentiment de soi et les mobiles de l’action chez Simone Weil. Les Études philosophiques, Paris, v. 3, n. 82, 2007, p. 139-154.
HOURDIN, Georges. Simone Weil. Paris : Editions La Découverte, 1989.
LAVELLE, Louis. Traité des valeurs. Tome Premier : Théorie générale de la valeur. Paris : Presses Universitaire de France, 1951.
MOLARD, Julien. Les valeurs chez Simone Weil. Paris : Parole et Silence, 2008.
NEGRI, Federica. La clef des vérités éternelles’. Simone Weil et l’esthétique. Scenari, Milano, v. 13, n. 2, 2020, p. 177-199. Disponible en ligne : https://www.academia.edu/86971951/Negri. Consulté le 30 juillet 2024.
VORMS, Marion. A l’épreuve du monde : l’éducation au sens large. Les Études philosophiques, Paris, n. 82, v. 3, 2007, p. 155-167.
WEIL, Simone. La pesanteur et la grâce. Paris : Librairie Plon, 1947.
WEIL, Simone. L’Enracinement. Prélude à une déclaration des devoirs envers l’être humain. Editions Gallimard, Paris, 1949.
WEIL, Simone. Intuition pré-chrétiennes. Paris : La Colombe - Editions du Vieux Colombier, 1951.
WEIL, Simone. Écrits de Londres. Paris : Gallimard, 1957.
WEIL, Simone. Leçons de philosophie. Paris : Union Générale d’Editions, 1959.
WEIL, Simone. Attente de Dieu. Paris : Editions Fayard, 1966.
WEIL, Simone. Œuvres complètes. Tome I : Premiers écrits philosophiques. Paris : Gallimard, 1988.
WEIL, Simone. Œuvres complètes. Tome IV, Vol. 1 : Ecrits de Marseille (1940-1942). Paris : Gallimard, 2008.
WEIL, Simone. Œuvres complètes. Tome IV, Vol. 2 : Ecrits de Marseille (1941-1942). Paris : Gallimard, 2009.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Veritas (Porto Alegre)

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.





