La revitalización de la educación católica en tiempos de cambio
una reflexión basada en el Pacto Educativo Global del Papa Francisco
DOI:
https://doi.org/10.15448/0103-314X.2023.1.44877Palabras clave:
Educación Católica, Sociedad, Cambios, Pacto Educativo Global.Resumen
Este artículo busca analizar algunos fundamentos de la educación católica y relacionarlos con el contexto global de inseguridad y miedo que se ha intensificado en Occidente, especialmente en Brasil, en las últimas décadas. Estos elementos son esenciales para comprender la propuesta educativa católica y su pertinencia en el contexto de incertidumbre y miedo que atraviesa la sociedad actual. Al explorar estos elementos teológicos, es posible vislumbrar cómo la educación católica busca brindar una base sólida para enfrentar las incertidumbres y promover una conciencia crítica y dialógica. Para ello se realiza una contextualización de la cultura del miedo y sus mecanismos. Luego, a la luz del Pacto Educativo Global, se exploran los elementos teológicos y kerigmáticos presentes en la práctica educativa de la tradición católica. Finalmente, se presentan posibilidades de reflexión acerca de las instituciones pedagógico-teológicas para la educación católica en tiempos de conflictividad. Se trata de un ensayo teórico basado en una revisión bibliográfica, utilizando la metodología de revisión narrativa de literatura.
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