Youth training in the hybrid confessional university environment
DOI:
https://doi.org/10.15448/0103-314X.2020.1.37388Keywords:
Youth formation, Hybrid teaching, Confessional university, Edith SteinAbstract
This article presents the concept of youths from the perspective of some sciences and culture lived in the confessional universities context. I raises the question about the about the strategic role of universities in the process of forming young people in Brazilian society, considering the christian point of view of a more human and supportive society and the need of a hybrid education. It points out contributions and challenges expressed in some contemporary documents of the Catholic Church’s teaching. The proposed reflection approach the question of the youth using the phenomenological methodological perspective. In conclusion, that it is imperative to experience the empathic dialog to fulfill the mission of the confessional IES as a co-responsible agent in the human whole formation.
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