v. 47 n. 1 (2016)

DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1
Publicado: 2016-04-27

Editorial

  • Editorial

    Renata Kochhann
    1-2
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.23834

Artigos

  • Especificidades sobre processo de luto frente ao suicídio

    Karina Okajima Fukumitsu, Maria Júlia Kovács
    3-12
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.19651

  • Evidências de validade do Zulliger-sc para avaliação do relacionamento interpessoal de crianças

    Fabiola Cristina Biasi, Anna Elisa Villemor-Amaral
    13-23
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.19990

  • Fatores associados ao bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes em situação de rua

    Rebeca Fernandes Ferreira Lima, Normanda Araujo de Morais
    24-34
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.20011

  • Relação entre habilidades cognitivas de processamento visual e inteligência fluida com o desempenho em aritmética

    Tatiana Pontrelli Mecca, Natália Martins Dias, Alessandra Gotuzo Seabra, Tatiana Abrão Jana, Elizeu Coutinho de Macedo
    35-45
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.18924

  • Fatores desencadeantes em dermatoses crônicas de crianças com perfis internalizante e externalizante segundo relato materno

    Natália Guimarães Dias, Márcia Cristina Caserta Gon, Caroline Audibert Henrique, Lorrana Muriéli Araújo Barros, Taís da Costa Calheiros
    46-55
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.19527

  • Construção e validação do Inventário de Estilos de Temperamento do Professor (ietp)

    Cristina Maria D' Antona Bachert, Solange Muglia Wechsler, Wagner de Lara Machado
    56-67
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.20158

  • Funcionamento diferencial dos itens na Escala de Motivos para Evasão do Ensino Superior (M-ES)

    Rodolfo A. M. Ambiel, Lucas de Francisco Carvalho, Thaline da Cunha Moreira, Aline Ribeiro Bacan
    68-76
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.21765

Revisão Sistemática

  • Transtorno bipolar em crianças e adolescentes: critérios para diagnóstico e revisão de intervenções psicossociais

    Renata Garcia de Almeida Moraes, Márcia Cristina Caserta Gon, Robson Zazula
    78-87
    DOI: https://doi.org/10.15448/1980-8623.2016.1.19994